和收拾特点一样的词语

英国耶稣会格言：把孩子交给我，只要7年，我就能还给你一个男人。

意思就是7岁前是培养孩子的最佳时机，我国也有“三岁看大，七岁看老”这一谚语，这些都从侧面表明孩子7岁前是培养的最佳时机。

重视孩子生命中的前7年，孩子将来更优秀

小羽屋朋友家做客，朋友家的宝宝2岁半，但是表现出来的行为却一点都没有两岁半孩子的样子。

吃饭的时候孩子会等着妈妈说可以吃了在开始吃，即使小零食把宝宝口水都馋下来，还是不会擅自吃掉。

玩游戏也能自己安安静静的玩很久，是个很懂礼貌懂规矩又省心的孩子。小羽很惊讶朋友把孩子教育的这么好。

印象中的小朋友是控制不住零食对自己的诱惑的，家长也不太会管教孩子这方面的事情，小羽见多了“小魔王”，这样的小天使还是第一次见。

朋友跟小羽说：“孩子7岁前是培养的最佳时机，我一直注重孩子的教育。他们都说孩子还小不用管，可我觉得，孩子就要从小打好底子才行。”

孩子7岁前的成长与变化

西方对孩子不同年岁的智力发育做了研究，如果把17岁看做人的智商巅峰数值有100%，那么在4岁之前孩子就已经发育到了50%，还有30%在7岁前形成。

可见7岁之前孩子就大概发育了80%，所以家长抓住7岁前的黄金时机教育好孩子，孩子将来才能更优秀。

1）0-3岁孩子的成长特点

意识发展：0-3岁的孩子，情绪逐渐变的稳定，这是孩子自我意识形成的3年。3岁前是儿童自我意识觉醒的阶段，他们会明确表达出自己的意愿。

动作和语言发展：在和爸爸妈妈交流的过程中，能逐渐熟悉更多词语的意义。能自己穿衣服，会数数拼积木，喜欢玩过家家。

2）4-7岁孩子的成长特点

这个阶段孩子生活已经可以自理了，会自己解决更多的问题。他们也开始有自己的小心思，需要私人空间了。

孩子这个时候道德意识开始萌芽，这是培养孩子道德意识和底线的重要时期。

针对不同年岁的教育方法

李玫瑾教授认为：0-3岁应该注重情感抚养，3-6岁应该注重性格培养。

1）0-3岁孩子的教育

宝宝刚出生的时候头重大约有350g，是成人的25%，等到了3岁的时候脑量已经接近成年人了。

脑科学证实过，3岁是婴幼儿时期促进智力、语言能力和情感认知的关键时期，家长应该重视孩子良好性格和习惯的养成。

家长要培养孩子按时睡觉、吃饭不能挑食浪费、玩玩具结束要收拾好等习惯。

在日常生活中多陪孩子玩增加运动量、多和孩子说话帮助宝宝培养语言能力，扩充语言库等等，都可以刺激宝宝的大脑发育。

在情感抚养上，要给孩子足够的安全感，多陪孩子玩耍多跟孩子表达爱。在孩子表达爱意的时候也要及时回应，才能培养成性格稳定的孩子。

2）4-7岁孩子的教育

家长应该给学会对孩子说“不”，给孩子建立规则和道德意识，让他明白什么是责任感。

平时鼓励孩子主动做一些事情，并给予鼓励，让孩子获得主动感。这就需要家长向孩子“示弱”和“求助”。

比如在吃饭的时候，跟宝宝说：“这个碗我拿不动了，宝宝帮我拿到餐桌好吗？”完成后再夸奖孩子，“真棒，没有你妈妈不知道怎么办了。”

家长在孩子的教育中应该注意些什么

在孩子的成长过程中，家庭教育在学校教育和社会教育中的占比是80%。

1）保持耐心

孩子不是机器，是个有自己情绪的人。在成长过程中难免会有情绪不受控制、叛逆的情况。

这时候家长应该做的不是扬长而去，而是等双方都冷静下来之后进行沟通，和孩子耐心的讲解这件事为什么不对，应该怎么做。

2）做好自己，营造良好的家庭环境

要想孩子有良好的品格，家长的身体力行是最好的教育。看着家长如何调节情绪，处理事情，孩子也会潜移默化地学习家长的行为。

不只是性格上的培养，学习习惯的培养也可以在家庭环境上入手。每天安排一段固定的学习时间，孩子慢慢地也会养成爱阅读的好习惯。

养育孩子是一个漫长的过程，家长要学会延迟满足，对孩子不能马上掌握的事情要给一点耐心和时间，将来孩子才会更优秀。

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