品国学涵养正气对联下一句

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汲欧俭19316245913 ______ 上联:品思品学品书香 下联:众志众善众力量

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汲欧俭19316245913 ______ 上联:阅经典传承文化瑰宝; 下联:研国学弘扬华夏精华.

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汲欧俭19316245913 ______ 两袖清风.

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汲欧俭19316245913 ______ 对联:吟颂国学经典 弘扬传统文化 求横批 从此联的意义方面讲, 给个横批:源远流长.

郗许连1629车床尾座顶针不转,不顶工件顶针用手也可以转动,顶上工件顶针不随着转,请教各位师傅.车床型号C8463. -
汲欧俭19316245913 ______ 里头的推力轴承坏了,只靠一个径向轴承空转可以,载荷下扭力加大.只需更换轴承就好了.

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汲欧俭19316245913 ______ 上联:品读国学精粹下联:行吟史记人生

郗许连1629一代国学真泰斗,桃李峥嵘遍九州的下联 -
汲欧俭19316245913 ______ 两袖清风谓青天,世人敬仰传四海.一代国学真泰斗,桃李峥嵘遍九州 两袖清风廉青天,镣铐铿锵及三公 “桃李”,木旁,代表学生、门生;“峥嵘”,山旁,形容词.“镣铐”、“铿锵”全部是金旁,前者代表囚徒、牢狱,后者也是形容词.

郗许连1629上联:诗词对联,国学之大美,下联怎么对 -
汲欧俭19316245913 ______ 上联:诗词对联,国学之大美.下联:书画并列,传统映百代.

郗许连1629对联宏扬国学,立德树人,诸君岂是旁观客 -
汲欧俭19316245913 ______ 上=弘扬国学,立德树人,诸君岂是旁观客 下=禁止异想,崇古兴后,我辈皆为当事人

郗许连1629古今经典对联大全 古今励志,修养对联 -
汲欧俭19316245913 ______ 说好普通话,知音遍天下 那诗呢?追答:雅言传承文明,五千年文化滋润,字正腔圆抑扬顿挫,对话先贤论说古今,普通话沟通你我心灵世界.经典浸润人生,十三经精华涵养,横平竖直铁画银钩,书写和谐弘扬正气,规范字凝聚华夏气魄精神 ?追答:这是一副很长的对联追答:上联是说普通话,下联是写规范字追答:可以了吗 这是对联 吗?追答:没有诗歌,古人可没有这种说法追答:是对联追答:对联不只是一句对一句,只要上下联对的上,多少句都可以追答:不明白的继续问我 有关于这个内容的诗吗?追答:诗歌不好找,因为古代人也没有说普通话的这种说法,所以没有诗歌