四个时态思维导图简单

提到英语，几乎很多学生都头疼，明明付出了很多努力，成绩却总是提不上去，120分的卷子，连72分的及格分数都拿不到。

语文花更少的的时间，却能考96分以上，为何会造成这样的差异？

作为土生土长的中国人，从小就咿咿呀呀地跟着父母学普通话，有语言环境和语言氛围，稍微用心一点，语文成绩就不会太差。

英语作为外来语种，我们没有什么优势，缺乏语境、缺少交流的情况下，别说考出好成绩，就连正常的口语交流都感到吃力。或许，这也是很多学生付出了时间和精力，效果却并不理想的原因。

可是，不管是中考还是高考，英语和语文、数学都是主科，占据很高的分值，不容我们忽视。

英语不错的话，在升学考试中就能占据优势，将来出国留学，也更容易获得名校的橄榄枝，对英语水平有要求的岗位，也青睐英语成绩好的求职者；如果英语成绩不理想，别说找英语有要求的工作，在大大小小的考试中，都会拖我们的后腿。

因此，虽然很多学生不喜欢学英语，但想要考上重点高中或好的大学，英语就不能舍弃，还必须学好。那么，英语偏科的孩子，到底该如何提高成绩呢？这是很多家长或学生都想知道的答案，在此，我为大家分享4个提分技巧，希望对大家有所帮助。

（1）正确认识，建立兴趣

学任何一门学科都需要兴趣，孩子有兴趣的话，就会主动学习，学习效率和效果也最好，缺乏兴趣的话，可能课本都不想打开，上课也无精打采。

所以，英语偏科的孩子，家长一定要引导孩子正确认识英语。英语没有那么可怕，英语也没有想象中那么难学，它就是一门语言，跟我们的语文一样，只有排除了抵触心理，孩子才学得进去。

如果不先培养兴趣，任何的提分技巧、方法都很难发挥作用，英语成绩提高也无从谈起。

（2）背诵单词句子，打牢基础

掌握大量的单词，是学好英语的重要基础。不管是听力，选择题，阅读还是完形填空，首先都要能够读懂并理解题目的意思，掌握单词的意思就是关键。

所以，不管你是初中生还是高中生，想要学好英语，都要每天坚持背诵单词。一开始的背诵任务不必定太高，可以是个位数的单词，然后逐步加量。

等背诵单词、记住单词没有问题了，再给自己加点任务，每天跟着复读机背诵一些简单的英文句子，在潜移默化的过程中，不仅可以纠正发音，提升语感，对考试和英文写作也会有很大的帮助。

（3）听、说、读、写，专项训练

英语作为一门语言，就离不开听、说、读、写。想提升听英语的能力，可以多听听磁带的标准发音，也可以观看英文电影。

说英语的能力，可以通过沟通、交流来获得。大方地跟自己的同学或老师用英文对话，学校有英语角，也可以在英语角和别人互动聊天，唯有在这种语境中，我们的英语能力才能进一步提高。

读英语的能力，不仅可以帮我们提高英语成绩，有了强大的积累之后，阅读英文书籍，阅读英文论文也不在话下，我们的见识和视野都能得到进一步提升。所以，要敢于张口读英语，别担心说不好。

至于英文写作，这是一种综合能力，可以采取循序渐进的方式，先从写单词、句子，再到几句话和流利的文段，平时勤加练习，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，让句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。

听、说、读、写的四种技能，可以根据先易后难的原则，专项训练听力、选择、完形填空、阅读理解、写作等题型，逐步提高自己的应试能力和英语成绩。

（4）掌握语法，归纳总结

在英语学习中，掌握语法非常重要，不懂语法，认识单词，可能也不能完全理解句子的意思，搞不好，就会理解错误，写出错误的答案。

有些学生反馈，语法很枯燥，学得很乱，听了很多语法课就是学不会，看了很多语法书也没啥作用。

造成这样的原因，一是对语法没有全面、系统的了解，学分散的知识有一种无从下手的感觉，甚至不知道自己学到哪里了，导致越学越乱。

以英语句型结构为例，主要分为五个部分。一是简单句，二是并列句和复合句，三是三大从句，四是特俗句式，五是类型。以特殊句式为例，又分为强调句、倒装句、虚拟语气，假设不可能发生的事情。

总而言之，大家可以根据词类、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等进行扩展，通过思维导图归纳总结，通过例句来加深记忆和理解，掌握了语法，学英语也就能够得心应手。

个人认为，英语作为一门语言，虽然与国语有一定区别，但万变不离其宗。

首先要建立起兴趣、有信心，然后掌握必要的方法和技巧，掌握最基本的语法，通过积累单词，刻苦一点，学好英语并不会很难。

以上4个学英语的提分技巧，大家可以参考、借鉴，学得对自己的孩子有帮助，不妨收藏一下。

当然了，学好英语的方法和技巧有很多，每个孩子的情况不一样，每个孩子的基础也不同，家长可以与孩子一起讨论，总结出合适的提分技巧或方法，对孩子会有更大的帮助。

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