四个时态思维导图简单
提到英语,几乎很多学生都头疼,明明付出了很多努力,成绩却总是提不上去,120分的卷子,连72分的及格分数都拿不到。
语文花更少的的时间,却能考96分以上,为何会造成这样的差异?
作为土生土长的中国人,从小就咿咿呀呀地跟着父母学普通话,有语言环境和语言氛围,稍微用心一点,语文成绩就不会太差。
英语作为外来语种,我们没有什么优势,缺乏语境、缺少交流的情况下,别说考出好成绩,就连正常的口语交流都感到吃力。或许,这也是很多学生付出了时间和精力,效果却并不理想的原因。
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可是,不管是中考还是高考,英语和语文、数学都是主科,占据很高的分值,不容我们忽视。
英语不错的话,在升学考试中就能占据优势,将来出国留学,也更容易获得名校的橄榄枝,对英语水平有要求的岗位,也青睐英语成绩好的求职者;如果英语成绩不理想,别说找英语有要求的工作,在大大小小的考试中,都会拖我们的后腿。
因此,虽然很多学生不喜欢学英语,但想要考上重点高中或好的大学,英语就不能舍弃,还必须学好。那么,英语偏科的孩子,到底该如何提高成绩呢?这是很多家长或学生都想知道的答案,在此,我为大家分享4个提分技巧,希望对大家有所帮助。
(1)正确认识,建立兴趣
学任何一门学科都需要兴趣,孩子有兴趣的话,就会主动学习,学习效率和效果也最好,缺乏兴趣的话,可能课本都不想打开,上课也无精打采。
所以,英语偏科的孩子,家长一定要引导孩子正确认识英语。英语没有那么可怕,英语也没有想象中那么难学,它就是一门语言,跟我们的语文一样,只有排除了抵触心理,孩子才学得进去。
如果不先培养兴趣,任何的提分技巧、方法都很难发挥作用,英语成绩提高也无从谈起。
(2)背诵单词句子,打牢基础
掌握大量的单词,是学好英语的重要基础。不管是听力,选择题,阅读还是完形填空,首先都要能够读懂并理解题目的意思,掌握单词的意思就是关键。
所以,不管你是初中生还是高中生,想要学好英语,都要每天坚持背诵单词。一开始的背诵任务不必定太高,可以是个位数的单词,然后逐步加量。
等背诵单词、记住单词没有问题了,再给自己加点任务,每天跟着复读机背诵一些简单的英文句子,在潜移默化的过程中,不仅可以纠正发音,提升语感,对考试和英文写作也会有很大的帮助。
(3)听、说、读、写,专项训练
英语作为一门语言,就离不开听、说、读、写。想提升听英语的能力,可以多听听磁带的标准发音,也可以观看英文电影。
说英语的能力,可以通过沟通、交流来获得。大方地跟自己的同学或老师用英文对话,学校有英语角,也可以在英语角和别人互动聊天,唯有在这种语境中,我们的英语能力才能进一步提高。
读英语的能力,不仅可以帮我们提高英语成绩,有了强大的积累之后,阅读英文书籍,阅读英文论文也不在话下,我们的见识和视野都能得到进一步提升。所以,要敢于张口读英语,别担心说不好。
至于英文写作,这是一种综合能力,可以采取循序渐进的方式,先从写单词、句子,再到几句话和流利的文段,平时勤加练习,注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系,让句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。
听、说、读、写的四种技能,可以根据先易后难的原则,专项训练听力、选择、完形填空、阅读理解、写作等题型,逐步提高自己的应试能力和英语成绩。
(4)掌握语法,归纳总结
在英语学习中,掌握语法非常重要,不懂语法,认识单词,可能也不能完全理解句子的意思,搞不好,就会理解错误,写出错误的答案。
有些学生反馈,语法很枯燥,学得很乱,听了很多语法课就是学不会,看了很多语法书也没啥作用。
造成这样的原因,一是对语法没有全面、系统的了解,学分散的知识有一种无从下手的感觉,甚至不知道自己学到哪里了,导致越学越乱。
以英语句型结构为例,主要分为五个部分。一是简单句,二是并列句和复合句,三是三大从句,四是特俗句式,五是类型。以特殊句式为例,又分为强调句、倒装句、虚拟语气,假设不可能发生的事情。
总而言之,大家可以根据词类、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等进行扩展,通过思维导图归纳总结,通过例句来加深记忆和理解,掌握了语法,学英语也就能够得心应手。
个人认为,英语作为一门语言,虽然与国语有一定区别,但万变不离其宗。
首先要建立起兴趣、有信心,然后掌握必要的方法和技巧,掌握最基本的语法,通过积累单词,刻苦一点,学好英语并不会很难。
以上4个学英语的提分技巧,大家可以参考、借鉴,学得对自己的孩子有帮助,不妨收藏一下。
当然了,学好英语的方法和技巧有很多,每个孩子的情况不一样,每个孩子的基础也不同,家长可以与孩子一起讨论,总结出合适的提分技巧或方法,对孩子会有更大的帮助。
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