四年级上册数学优质课

东倩览3511小学数学四年级上册 综合实践活动课 1亿有多大 -
伊桂毛18940316133 ______ 发展数感,感受数学与现实生活的密切联系,从中体会一亿的大小、要求.以小组为单位、操作实验、讨论交流等活动,使学生在具体情境中体验一亿的大小1亿有多大(实践活动课)教学内容:表达交流1.各小组陈述整个活动过程:第33页~34...

东倩览3511人教版四年级数学上册角的分类怎样导入 -
伊桂毛18940316133 ______ 课件展示: 长方形画框、时钟9:00时整等现实生活情境,然后用红色的直角闪动,同时去掉背景,抽象提炼出直角,再让学生动手操作,量出直角的度数,接着让学生找出三角板中的直角.

东倩览3511四年级上学期数学《典中点》 -
伊桂毛18940316133 ______ 先放四个 考2分钟 取下2片 放上未考的2片并将剩余的2片翻倒另一面 再考1分钟考好2片 取下放上第一次取下的两片,并将其翻面,1分钟后考好取下 这是未考的2片已经考了2分钟,翻面考1分钟 取下,用时 2+1 +1+1 考好了6片

东倩览3511小学四年级数学阳光课堂上册 -
伊桂毛18940316133 ______ 三个小组的人数和为 50+43+45=138 138-50*2=38 138-43*2=52 138-45*2=48 数学组有38人,音乐组有52人,美术组有48人.

东倩览3511小学四年级数学上册第一课中“10个一万是十万”为什么不说成“10个一万是一十万”?比如111万这个怎么读?10万怎么读?111万怎么读?11万怎么读? -
伊桂毛18940316133 ______[答案] 10万读成十万;111万读成一百一十一万;11万读成十一万. 一十万和十万一样,只是人们更习惯说成“十万”罢了.

东倩览3511小学四年级上册数学知识点
伊桂毛18940316133 ______ 学习从来无捷径.每一门科目都有自己的学习方法,但其实都是万变不离其中的,数学作为主科之一,和语文英语一样,也是要记、要背、要讲练的.下面是小编给大家整...

东倩览3511人教版四年级上册《幸福是什么》公开课教案和习题设计 -
伊桂毛18940316133 ______[答案] 一、把长课教短,就应该把课堂学习的主动权交给学生.有的老师可能会说,我们该怎样把主动权交给孩子们呢?“语文课程... 我做过这方面的调查,我们五年级第一单元的测试卷作文题就是:你幸福吗?学生感到学习任务重,压力大,作业多,课堂...

东倩览3511四年级上册数学优化设计第10课时开心园第三题262x97的计算过程填表 -
伊桂毛18940316133 ______[答案] 262*97 =262*(100-3) =262*100-262*3 ……

东倩览3511怎么上好一堂数学课??? -
伊桂毛18940316133 ______ 在现今课程改革大背景下,如何以课改新理念为指导,正确处理传统与创新、基础与发展的关系,怎样才能上好一堂扎扎实实的数学课,笔者根据自己十几年的教学实践与感悟,以为一堂好课须竭力遵循...