四年级小数的加减法评课

牛莫桦4366四年级下册第一单元小数的意义和加减法 -
田类炊13865266105 ______ 小数的意义:可从分数的意义着手,分数的意义可从子分割及合成活动来解释,当一个整体(指基准量)被等分后,在集聚其中一部份的量称为「分量」,而「分数」就是用来表示或记录这个「分量」.例如:2/5是指一个整数被分成五等分后,集聚其中二分的「分量」.当整体被分成十等分、百等分、千等分……等时,此时的分量,就使用另外一种纪录的方法-小数.例如1/10记成0.1、2/100记成0.02、5/1000记成0.005……等.其中的「.」称之为小数点,用以分隔整数部分与无法构成整数的小数部分.整数非0者称为带小数,若为0则称纯小数.由此可知,小数的意义是分数意义的一环.

牛莫桦4366生产函数是一个数学法则,它() - 上学吧普法考试
田类炊13865266105 ______ 在计算时将小数点前面的数和小数点后面的数分别相加/减,采用十进制. 例如: 1.25+2.8=4.05 在计算时注意:1+2=3,0.25+0.8=1.05 两个数字相加就得4.05 减法亦然.

牛莫桦4366小数加减法的意义和计算法则属几年级 -
田类炊13865266105 ______ 小学四年级. 小学四年级数学:小数的加法和减法的意义和计算法则.

牛莫桦4366四年级数学下期末专项复习卷二小数的意义,性质及加减法怎么做
田类炊13865266105 ______ 小数的性质和意义(二),小数的加法和减法 教学目标: 1、巩固掌握小数的性质和小数点位置 2、小数移动引起小数大小变化的规律. 3、使学生熟练进行小数和十进复...

牛莫桦4366小学数学一年级上册求一共有多少的教学评析 -
田类炊13865266105 ______ 012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经...

牛莫桦4366(小学四年级、“小数的加法和减法”这个单元的)小红在做一道加法题时、把一个加数十分位上的8看成了3、把个位上的9看成了6、结果得到的和是11.5、... -
田类炊13865266105 ______[答案] 少了3.5,原来的数字加上看少了的3.5,正确的是15

牛莫桦4366小数的加减法是小学几年级的内容 -
田类炊13865266105 ______[答案] 人教版小学三年级数学《一位小数的加减法》 (西师大版)三年级数学《一位小数的加减法》 冀教版三年级数学下册《一位小数的加减法》 三年级开始一位小数的加减法

牛莫桦4366小学五年级有关小数的数学题小明在计算一道有关小数的减法时,把被减数十分位上的3看成5,把减数百分位上的7看成4,这时差为2.78,问正确的差为多少... -
田类炊13865266105 ______[答案] 把被减数十分位上的3看成5,则结果多了0.2 ,把减数百分位上的7看成4,结果多了0.03 正确的差 =2.78-0.1*(5-3)-0.01*(7-4)=2.55