四年级数角的方法和规律

劳袁若624小学四年级数学上册角度怎么用三角尺怎么量 -
许滕定17661551366 ______ 你好:三角板上的度数分别为:45度,45度,90度,30度,60度,90度.可利用已知度数来测量角度的大小.如果一个角度找不到三角板上任何一个角度能与之相匹配,则用三角板上两个角拼起来测量.如:75度的角,用30度的角和45度的角拼起来测量即可. 15度的角,45度的角与30度的角相差的度数.类推!

劳袁若624四年级数学、求度数过程 -
许滕定17661551366 ______ 角1=角2=角3=角4=60°÷2=30° 角x=180°-角2-角4=120°

劳袁若624数角,数线段的方法有哪些? -
许滕定17661551366 ______ n(n+1)/2 是等差列的算法 N是把它分成的段数 【数角和数线段的区别】 数线段靠端点,数角靠边,方法相同. 或者更直接点做一条过所有边的直线,这条直线被截出多少条线段就有多少个角.

劳袁若624四年级数学,量角的时候,量角器的()和角的()重合,()刻度线和角的()重 -
许滕定17661551366 ______ 用量角器量角时,量角器的中心点和角的顶点重和,零刻度线和角的一边重合,再看角的另一边与量角器的哪条刻度线精确重合,则该刻度线指示的数值即为该待测角的度数.望采纳~~

劳袁若624如何快速数三角形(小学四年级) -
许滕定17661551366 ______ ①先看大三角形里有几个小三角形(包括大三角形) ②再看两个图形可以组成三角形,由一个开始看他相邻的三角形,有几个 再从的二个开始数(但不要包括前一个了,要不就重复了) 一直数下去,直到最后一个 ③如果能组三个,同理,像②那样数 ④四个 ⑤五个 .......... 纯手打字 愿采纳 谢谢

劳袁若624小学四年级数学《角的认识》.什么是直角,钝角,锐角? -
许滕定17661551366 ______ 桌子的边是90度的直角,在两边以内的是锐角,比直角大但不是直线的是钝角.

劳袁若624四年级数学要点 -
许滕定17661551366 ______[答案] 一、亿以内数的认识 1.一(个),十,百、千、万……亿都是计数单位. 2.每相邻两个计数单位之间有什么关系? 每相邻两个计数单位的进率都是“10”. 3.求近似数的方法叫“四舍五入”法. 4.是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分的最高位数是...

劳袁若624图有多少个角,是用什么方法数清楚?
许滕定17661551366 ______ 9+8+7+6+5+4+3+2+1=45

劳袁若624四年级下学期数学题数三角形的规律 -
许滕定17661551366 ______ 1.三角形按边来分有(等边三角形)、(等腰三角形)、(不等边三角形). 2.在一个直角三角形中,一个较大的锐角是另一个锐角的5倍,这两个锐角分别是多少度? 解:(180-90)÷6=15度15*5=75度答:较大的75度,小的15度.

劳袁若624四年级上册数学数角的个数算平角?四年级上册数学数角的个数算平角吗
许滕定17661551366 ______ 不算,不算.平面几何的角一般不大于平角.即以钝角、锐角、直角为最常见.非常... 象一个封闭的多边形里有多条线相交,让数角的个数. 只要对明显的角,不重不漏就...