四年级量角器图形

鬱话苇4990四年级数学知识要点 -
夏武晏13577594124 ______ 总:一、亿以内数的认识1.一(个),十,百、千、万……亿都是计数单位.2.每相邻两个计数单位之间有什么关系?每相邻两个计数单位的进率都是“10”.3.求近似数的方法叫“四舍五入”法.4.是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分的最高位...

鬱话苇4990请用量角器在图中画出角的平分线OC,并用字母表示图中所有的角:______. -
夏武晏13577594124 ______[答案] 所画图形如下: 图中的角有:∠AOB、∠AOC、∠BOC. 故答案为:∠AOB、∠AOC、∠BOC.

鬱话苇4990如何用量角器拼轴对称图形 -
夏武晏13577594124 ______ 因为直角三角形自己不轴对称,而另外两个都是自己就轴对称,而且和它形状也不一样,所以只能舍弃它,用另外两个拼.可以将直角等腰三角形的底边和量角器的直边拼在一起,就行了. 如图: /\ / \ / \ / \ / \ / \ / \/ \-----------------. . . . . . ....

鬱话苇4990怎么用量角器画出一个半径为2cm的圆的内接正五边形? -
夏武晏13577594124 ______ 任意作一条半径OA,之后以圆心O为顶点作∠AOB=72度,交于圆于B,连结OB,以圆心O为顶点作∠BOC=72度,交圆于C,之后如此类推,到最好圆周上有五个点,依次连结这五个点所得的图形就是正五边形了

鬱话苇4990如何教会学生用量角器量角 -
夏武晏13577594124 ______ 临岐镇小郑如法小学数学四年级上册第二单元“角的度量”,是小学数学教学的难点.常见的问题有二个:一是量角器的摆放,二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数.在教学角的度量中,学生有一定的难度,特别是中下层的学生,掌握的较...

鬱话苇4990怎样用量角器画角?怎样画已知直线的垂线? -
夏武晏13577594124 ______ 先画一条线段 在把量角器的中心点放在端点上 下面要画多少度的角在量角器上找到画个点 把点和线段的端点连成一条线段就好了

鬱话苇4990用量角器量出图形中的角∠ABC= - ----- -
夏武晏13577594124 ______ 经测量:小角∠ABC=120°,则大角∠ABC=360°-120°=240°. 故答案为:240°.

鬱话苇4990怎样用三角板和量角器画五角形 -
夏武晏13577594124 ______ 先画一个正五边形:正五边形的每个内角都是108度,所以用等长的线段一次首尾相接组成一个图形,使这个图形的每个内角都是108度就行了.这个可以用量角器来做. 再延长这个正五边形的每条边:用三角板将正五边形的每条边都向两个方向延长,延长后的线会交出一个五角星

鬱话苇4990怎么用量角器 -
夏武晏13577594124 ______ 一、点重合(量角器的中心点和你要量的那个角的顶点重合) 二、边重合(量角器上的0刻度线和你要量的角的任意一条边重合,要是不能重合,可以通过旋转量角器,达到一条边和0刻度线重合) 三、读准数(读数之前要看看角的另外一条边对应的是外圈的数还是对应的内圈的数