国家课程的基本特征
记者6月12日从教育部获悉,教育部近日公布第二批国家级一流本科课程名单,共有5750门课程获认定。
5750门国家级一流本科课程包括1095门线上一流课程,472门虚拟仿真实验教学一流课程,1800门线上线下混合式一流课程,2076门线下一流课程,307门社会实践一流课程。
与教育部2020年推出的首批国家级一流本科课程相比,第二批课程主要有三个显著特点:一是覆盖范围更广,课程来自于804所本科高校,实现了所有省份全覆盖。二是课程结构更优,5750门课程不仅覆盖了全部学科门类,而且覆盖了所有专业类。三是课堂改革更深入,更加注重线上课程、虚拟仿真实验课程的开放共享,提升线上线下混合式课程认定数量,进一步鼓励学校充分运用线上优质教学资源持续深化教育教学改革。
据悉,教育部将通过使用评价、定期检查等方式,对国家级一流本科课程建设和使用情况进行跟踪监督和管理。在继续坚持高阶性、创新性、挑战度的标准下,教育部将启动第三批国家级一流本科课程认定工作,示范带动更多高校和教师参与教育教学改革。(记者杨湛菲)
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