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国王的演讲启发与感悟

来源:baiyundou.net   日期:2024-09-23

海报新闻记者 李溯 通讯员 高艳丽 潍坊报道

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为贯彻落实教育部《新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》精神,营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围,促进心理健康教育进一步广泛深入的开展,根据《2023年坊子区心理健康教育活动月的通知》要求,坊子区龙泉实验小学结合学生特点及环境因素,开展了以“我爱我从心启航,心连心快乐成长”为主题的心理健康月系列特色活动,致力于关注师生心灵,关心学生成长,着力打造一个美丽、和谐、充满人文关怀的精神家园。

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一是在国旗下宣初心,于仪式中谱新篇

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在升旗仪式上,以“我爱我从心启航,心连心快乐成长”为题,举行了国旗下演讲,心理健康月正式启动。同时,通过学校公众号宣传心理健康知识,帮助同学们进一步了解保持心理健康的重要性,扩大心理健康教育影响力,营造了人人为健康、健康为人人的氛围。

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二是观影片为心赋能,班队会保驾护航

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观看一部电影。每班从《头脑特工队》、《心灵奇旅》、《奇迹男孩》、《国王的演讲》、《寻梦环游记》等心理健康主题电影中,自选一部进行观看,引导学生关注主人公命运的走向、内心的强大,以及心灵的感悟,对于调适不良情绪,促进自我表达,开发创新思维和创新能力等,具有非常重要的作用。

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组织一次班会。以班级为单位,根据学生不同年龄特点组织一次心理健康教育专题班会(主题参考:人际交往、情绪情感、自我认知、自我管理等主题),引导学生自主分析、自主解决自身所面临的心理困惑,达到释疑解惑、减压减负的目的。

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三是心理游戏趣味多,健康身心促成长

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各班从推荐的亲子互动小游戏中进行参与体验,良好的亲子游戏促进了孩子心理健康发展,让孩子充满幸福感、更加自信,同时让孩子在知识、技能、社会交往能力、良好个性和学习品质等方面有所收获。父母是最好的老师,在活动中父母以身作则和孩子共同锻炼,让孩子感受到运动的快乐,通过和家人一起运动,有助于促进亲子关系的健康发展,进而保护孩子心理健康。

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各班利用体育课时间从“猫捉老鼠”和“泰坦尼克号”主题团体拓展活动中任选其一进行参与体验。在游戏中孩子学会正视自己的心理,克服心理障碍,提高了心理素质。

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四是漫说心理悦自我,妙笔绘心护健康

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在心理教师和美术教师的指导下,孩子们用主题漫画的形式诉说着对心理健康的理解。先由美术老师进行作品初选,再将班级内优秀作品进行教室外悬挂展览。活动区变展览区,让孩子们随时随地感受心理健康带给他们的愉悦,以达到宣泄情绪、缓解压力、调节心理平衡的目的。

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五是心理委员促成长,健康你我同相伴

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心理委员认真学习并积极宣传大学生心理健康知识,在本班级积极开展心理健康教育宣传活动,帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导,负责向心理辅导教师提供同学的表现及情况,以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈,我会做到早预防、早发现、早处理。

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通过心理健康活动月系列心理主题活动的开展营造了积极向上的校园氛围,扩大了心理教育的影响,促进学生身心和谐发展,为学生的成长提供了和谐发展的平台。龙泉实验小学将以此次心理健康节为契机,努力追求心理健康教育工作的有效性与时效性,利用一切资源开展学生心理健康活动,为学生的成长保驾护航!

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(编辑:自媒体)
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