圆圆的脸蛋像什么比喻
写不出，是不会布局；写不清，是不会结构；写不好，是缺少词汇。
针对这些，给家长们提供下面10个技巧。
01、写眼不用“水汪汪”
写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。写话起步，要呵护孩子的灵性。
比如写嘴巴可以这样说：爸爸的嘴比河马的嘴还大，打个喷嚏，就能把自己吹到月亮上。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。
这些语言看起来虽然有些夸张，但却能让孩子的想象力得到锻炼，在以后的作文中也才有能有自己的想法。
02、写说不要直接“说”
写话干巴巴几句怎么办？快哉君的建议是，让人物说话。
记住，一说话，文字就多了；一说话，人物就活了。但是要注意，写话不要直接说，比如小熊说、小狗说、小红说、妈妈说、爸爸说。
而是要加一个动作：小熊笑着说、小狗哭着说、小红跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。
还可以加一个表情：“小熊的脸红了，笑着说”“小狗皱着眉，哭着说”“小红惊讶地跳起来说”“妈妈露出微笑的表情，摸着我的头说”“爸爸愣了一下，伸出手说”等等。
03、写动至少三个“动”
看静图，脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来。
还要学会多用表示动作的词。一个，不够；两个也不够；至少要三个；五个更好。
比如小猴吃香蕉的图，脑子里动画要连贯放映：小猴三下两下爬到树上、一把扯下一个大香蕉、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。动作越多，写话越精彩。
04、有问就要有答
有时，不知道人物应该说点啥，快哉君告诉你一个小诀窍：可以让其中一个人物去问。问了，就要答。一问一答，内容增多了，人物不孤零零了。
比如小刚给妈妈洗脚的一幅图：看到妈妈躺在床上，样子很疲惫。小刚想给妈妈洗脚，帮妈妈解除疲劳。不要直接端出盆来就洗。要问：“妈妈，我看您脸色不好，今天很忙吧？”这一问，妈妈就得答。“谢谢宝贝关心，今天站着开了一天会，确实有点累。”再问。“妈妈，我想端水给您洗洗脚，可以吗？”妈妈再答。“我的宝贝真好。”
05、有头就要有尾
小朋友经常写着写着，就前言不搭后语。单个句子，都对，但是连起来，却不通顺。
比如小朋友踢球的一幅图：开头写星期天下午天气很好；接着，写球场上几个小朋友踢球；然后，写天上飞来一群燕子；后来，写晚上吃了小笼包。
开头，对的，走着走着，“迷路”了。有开头就要有结尾。开头和结尾是一条绳子的两头，拎起绳子两头，整件事就串起来了。上面的内容，应该去掉“天上来了燕子”，应该去掉“晚上吃小笼包”，要写他们怎么踢的，最后谁赢谁输，和看完后心里的感受，这样才是通顺的。
06、最要紧的句子
第一句话最要紧。写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。
比如小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。
比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。
为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。
07、最可怕的毛病
最可怕的毛病，人物是“木头人”，是“小哑巴”。
一幅保护小鸟的图，一个同学写：“我看到小鸟快掉下来了，我救了小鸟。”这句话里，“看到小鸟快掉下来了”，具体是怎么看到的，看到险情后脸上是什么表情？
“我救了小鸟”，具体怎么救的，手上抓起了什么，是走过去还是跑过去，是爬树还是去搬梯子，怎么拿起小鸟，怎么把小鸟放到安全地方，有没有抚摸下可爱的小鸟？我们坚决不能当“木头人”“小哑巴”，一定要善于表达。
08、写景有两条近路
写景，很容易丢分，因为有的写景图，只有纯粹的景，没有人物，没有动物。
快哉君有两条近路可以帮到小朋友。第一条是“时间路”。比如“家乡的小河”：可以写春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。也可以写早晨的小河、中午的小河、傍晚的小河。还可以写晴天的小河、雨天的小河。
第二条路是“空间路”。还是“家乡的小河”：可以写小河的远处、小河的近处。可以写小河的空中、小河的水面、小河的水底。
09、写物要会想东想西
写物，也比较讨厌。比如写一个苹果，小脑袋里哪里有那么多词呀，憋了半天，只能写：形状是圆的、颜色是红的、摸着是光滑的、咬一口是甜甜的。
快哉君有个好办法，就是学会“想东想西”：形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。颜色是红的，可以像我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。
10、看图写话就三步
第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。比如小猴吃桃，可以这样写：早晨，小猴在果园里吃桃子。
第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。
第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻。
最后变成：早晨，小猴在果园里吃桃子。你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋。小猴想：现在的桃子又大又红，我可有口福了。它蹲在地上，捧着桃子，吃得津津有味，很开心。小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”
11、一句话日记
3月11日 星期三 阴
今天，老师让我背唐诗，我很流利地背下来，老师表扬了我，我很高兴。
8月17日 星期五 晴
螃蟹走路横冲直撞的，像个醉汉，有意思极了。
12月19日 星期六 雪
早晨，下起大雪。我终于可以和小伙伴们去打雪仗了，好兴奋啊！
1月9日 星期四 晴
下午放学，妈妈给我买了一块烤红薯，咬在嘴里甜极了，简直比香蕉还美味！
6月19日 星期日 晴
今天是端午节，我帮妈妈包粽子。虽然我包得不好看，可看到自己作品，还是很高兴。
9月28日 星期三 晴
今天是我的生日，妈妈做了好多好吃的，但让我最开心的还是舅舅给我买的大蛋糕。
4月8日 星期五 晴
小鸡长着一双圆溜溜的眼睛，尖尖的小嘴。它们的主要食物是小米。
7月16日 星期一 晴
晚上，我做了个美妙的梦，梦见自己登上了彩虹桥。
3月3日 星期六 晴
爸爸给我买了一个福娃的风筝，漂亮极了！我想它飞起来一定更漂亮。
2月23日 星期五 阴
今天，王阿姨送我一副手套，红颜色的，戴上去又暖和又舒服。
9月16日 星期二 多云
我把桔子放到嘴里，酸中透着一丝丝甘甜，那种味道美极了！
12月17日 星期四 小雪
今天，下雪了，看着大地盖上了棉被。我告诉妈妈，我多想去看看哈尔滨的冰灯，那里的景色一定很美吧！
2月18日 星期一 晴
今天，我站在我家阳台上，用望远镜看到了爸爸下班回来。
11月20日 星期五 晴
爸爸说了，我们身体需要各种各样的能量，所以，我们吃饭时是不能偏食的。
5月16日 星期六 晴
我们家的老母鸡每次下完蛋都会大叫：个个大，个个大。好像在向人们讨赏一样！
4月5日 星期日 多云
昨天晚上，我第一次一个人睡，爸爸妈妈都夸我勇敢，说我长大了。
9月10日 星期四 晴
今天是教师节，在妈妈的帮助下，我给老师做了一张小卡片，漂亮极了！
9月14日 星期日 晴
草丛里那一闪一闪的是什么啊？哦，原来是荧火虫，它提着灯笼在找什么呢？
6月17日 星期二 小雨
下雨了，调皮的小雨点纷纷落下来，有的落到地上，有的跳进了花坛里，有的直接落在花瓣上，原来雨点也是喜欢花朵的。
10月2日 星期六 晴
牛肉干又甜又香，还有一点儿胡椒味，可好吃了！没一会儿工夫，一袋牛肉干就全在我肚子里了。
11月15日 星期一 阴 有小雨
今天看见爸爸胳膊受伤了，我很难过，也很伤心！
11月16日 星期二 阴
小熊和爸爸妈妈去公园里玩，看到白花，红花、紫花，小熊高兴极了，熊爸爸说回家了，小熊说不回家，还要玩一会儿。
11月17日 星期三 阴
熊妈妈做点心给小熊吃，小熊说：“妈妈，你做的点心很好吃！我要多吃一点！”熊妈妈表扬了小熊。
11月18日 星期四 阴
小熊今天过生日，请同学们去肯德基吃蛋糕，大家吃得好开心！
11月21日 星期日 晴
王烨儿一点也不怕做作业，每天回家积极做作业，很认真、很努力，争做优秀小学生。
11月23日 星期二 晴
小熊妈妈不给小熊吃饼干，小熊不听话还耍赖，小熊看到大大卷好吃就又要买！
11月27日 星期六 阴
今天早上我起床的时间比平时更早，我拿起铅笔就开始写作业，爸爸夸我是个好孩子，我很开心，以后更要加油。
11月28日 星期天 晴
星期天下午爸爸妈妈带我去万绿园放风筝，爸爸很快把风筝放到了天空。突然，一阵大风把刚刚放上天空的风筝刮到了树上。
11月29日 星期一 晴
一天，小熊去公园里看见木马，又看见火车和转椅。小熊最喜欢坐木马了，要求妈妈一同陪伴坐木马。
11月30日 星期二 晴
今天晚上，我和妈妈一起吃晚饭的时候，我那光荣的乳牙已经下岗了。
12月1日 星期三 晴
小熊今天不去上学，老师说小熊怎么还没来？小熊的妈妈赶紧叫小熊起床，上学去了。
12月3日 星期五
今天，小熊妈妈过生日，小熊给熊妈妈买了生日蛋糕，她和熊妈妈、熊爸爸吃生日蛋糕，好开心呀！
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容油志645五年级上册答答的声音像轻快的音乐这句运用了什么的,修辞手法我也会写一个这样的句子 -
危斧振19494833137 ______ 这句话运用了比喻的修辞方法. 1、咚咚的声音像华美的乐章. 2、滴答的声音像柔美的歌曲. 3、叮叮的声音像温和的奏章. 扩展资料 比喻句的结构: 1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染.可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来. 2、进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”.用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解.并使语言生动形象,富有文采.
容油志645圆圆的脸羞得像山里红一样红.(仿写一个比喻句) -
危斧振19494833137 ______ 原句:圆圆的脸羞得像山里红一样红 仿写:长长的河美得像细银蛇一样亮
容油志645形容脸肉多的褒义词 -
危斧振19494833137 ______[答案] 面如满月,脸盘白白的、圆圆的像满月一样.形容相貌白净丰满而有神采. 面似银盆
容油志645描写人物神态的句子 -
危斧振19494833137 ______ 1、一位秀丽端庄的姑娘,斜倚在椅子上.她低着头朝前面望着什么,眼神中流露出悲愤和关怀.手中的绷带已经卷好,却忘记丢入筐中. 2、冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审判的号角那样洪亮骇人. 3、她笑了,圆圆...
容油志645描写外貌的一些句子(非常短) -
危斧振19494833137 ______ 1. 她那红润润的圆脸蛋,像溢满浆汁的苹果. 2. 他圆圆的脸庞上,浇着色彩斑斓的霞光. 3. 苗苗一乐,脸上旋起两个酒窝. 4. 这少女的眼睛,如黑宝石般晶莹.
容油志645形容一个人脸大的成语 -
危斧振19494833137 ______ 面如满月、环肥燕瘦、珠圆玉润、丰神绰约、心宽体肥 一、面如满月 【解释】:脸盘圆圆的、白白的,象满月一样.形容相貌白净丰满而有神采. 【出自】:元 无名氏《敦煌变文集·维摩诘经讲经文》:“其相貌也,面如满月,目若青莲.”...
容油志645你看她那圆圆的小脸蛋多么像她妈妈的脸呀.这句话是比喻句吗
危斧振19494833137 ______ 不是.不是带“像”就是比喻句,比如“某人长得像某人”都不是
容油志645比喻句:小朋友的脸蛋像苹果 苹果像小朋友的脸蛋“小朋友的脸蛋像苹果”这是一个比喻句吧,那“苹果像小朋友的脸蛋”这也是一个比喻句吗? -
危斧振19494833137 ______[答案] 是的,只是本体和喻体不同 前者的本体是小朋友的脸蛋也就是说话的人要说的话题是小朋友的脸蛋 后者的本体是苹果,说话者想说的话题是苹果
容油志645优美的比喻带拟人句 -
危斧振19494833137 ______ 1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地. 拟人 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.拟人 3、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着.拟人 4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑.拟人 5...