场景图片二年级

课本变剧本，学生边做手工边讲述，这是什么神仙操作？山东馨漫园动漫文化发展有限公司文化企业校园活动走进金谷小学。该校二年级(12)班的学生通过手工DIY制作的形式，将二年级课文《坐井观天》变“活”了。

学生首先通过视频了解《坐井观天》这则寓言故事。随后，根据故事内容，在老师的指导下将书上的场景通过巧手变成立体的场景。学生通过捏草地、山脉、井口、井水，配以树木装饰，最后放入寓言故事的主角青蛙和小鸟，然后发挥想象力，将课本知识和自己独特的生活经验结合起来，最终形成了独一无二的坐井观天微场景。

“课本剧”场景做完后，学生积极展示自己的作品，并交流收获。

“我觉得特别有意思，之前我就听妈妈讲过《坐井观天》这个故事，自己动手做课本剧和读课文是不同的体验。”

“在做课本剧的过程中，我一直在想小青蛙住的井应该是什么样子的，做出来后特别有成就感。”

“听说这篇课文要在这学期的语文课上学习了，我好期待学习《坐井观天》的这一天呀!”

“我还知道一个成语——井底之蛙，说的是目光短浅又自大的人，我要避免做那种人。”

学生通过这种方式，将语文、美术、传统文化等课程融合起来，充分发挥了语文学科的美育功能，增强了对学习的兴趣，加深了对文本的理解能力，养成了良好的预习和巩固习惯，将动手操作与文本解读结合在一起，形成自己独特的作品，加强了对学生的劳动素养和美育素养，培养学生创新思维、动脑动手、审美构建和表达论述的能力，对于学生们来说，这真是一次难忘的语文“课本剧”体验。

馨漫园·语文课本剧课程目录（可代理课程）：

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