大学之道词类活用整理

和奖奇3093《大道之行也》,盗窃乱贼而不作是哪个词进行了词类活用? -
麻滕琰13096436146 ______ “盗窃乱贼”应该理解为活用,名词活用为动词,即“存在盗窃乱贼这些情况”

和奖奇3093找出词类活用,1.假舟及者,非能水也2履至尊而制六合3.瓮牗绳枢之子4.子孙帝王万世之业也.5.吾师之道6.切负天下非弱小也7.君子博学而日参省乎已8.有... -
麻滕琰13096436146 ______[答案] 而无法

和奖奇3093判断词类是否被活用的问题在文言文中怎样辩别词语是否活用?有没有方
麻滕琰13096436146 ______ 如果用一般意思带进去解释不通的话.那多半都是活用了. 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具...

和奖奇3093论语十则,词类活用 -
麻滕琰13096436146 ______ 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣.” 子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆.” 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也....

和奖奇3093短文两篇(夸父逐日 共工怒触不周山)中的古今异义、一词多义、通假字、词类活用、成语和特殊句式 -
麻滕琰13096436146 ______ 古今异义:1、夸父与日“逐走”:古:赛跑 今:走路2、“河”、渭不足:古:黄河 今:河流3、地“维”绝:古:绳子...

和奖奇3093送东阳马生序的一词多义和词类活用 -
麻滕琰13096436146 ______ 《送东阳马生序》一词多义 【以】 以衾拥覆:用 以中有足乐者:连词,因为 俯身倾耳以请:相当于“而” 以是人多以书假余:把 家贫,无致书以观:连词,表目的,可译为“来” 【书】 每假借于藏书之家:书籍 与朱元思书:信, ...

和奖奇3093文言文《礼记·学记》里的文学常识,词类活用,一词多义,特殊句式,古今异义,通假字玉不琢,不成器;人不学,是故古之王者建国君民,教学为先.《兑... -
麻滕琰13096436146 ______[答案] 简单说一下这篇文章中的文言知识点.1、“教学为先”前省略介词“以”.“以.为.”通常翻译作“把.当作.”;2、“其此之谓乎!”是固定句式“此.之谓也”的运用形式,通常翻译为:“说的就是.啊.”“其”表推测,译为“大...

和奖奇3093大道之行也 词类活用和一词多义 -
麻滕琰13096436146 ______ 故人不独亲其亲,不独子其子的亲和子意动用法 使老有所终,壮有所用,幼有所长的老形容词作名词 矜寡孤独废疾者皆有所养是被动 一词多义:亲:1以...为亲 2父母 闭1阻塞 2关 独1老而无子的人2单单 为1是2为了

和奖奇3093求一套较为完备的复习方法
麻滕琰13096436146 ______ 高考的复习方法,主要就是有重点的复习. 这是我教书以来的几条复习方法: 1、把... 1、首先,把以前的练习整理出来 2、归纳出主要的题型 3、买几套练习,最好一个题...