大班数学教案《9的减法》

荀供胥2710幼儿园数学“认识数字9”教案怎么写 -
辛侄重19611649485 ______ 活动目标: ● 认识数字9,感知9的形成和实际意义. ● 能将数字9与相应的实物进行匹配. 活动准备: ● 教具:主题图两幅,操作图两幅,5——9的数字卡片. ● 学具:操作材料. 活动过程: ● 探究活动 1 感知9的形成.出示主题图一...

荀供胥271015以为不退位减法教案 -
辛侄重19611649485 ______ 只有20以为不退位减法教案了 《20以内不退位减法》教学设计 教学内容: 20以内的不退位减法 教学目标: 1. 知识与技能 (1)借助熟悉的物体,使学生正确用数表示20以内这些物体的个数. (2)使学生根据11-20各数的组成,掌握十几减几的...

荀供胥2710关于幼儿9的组成的数学教案怎么写 -
辛侄重19611649485 ______ 活动目标: 1、学习9的组成,知道把9分成两分有8种不同的分法,能按照顺序分合,学写数字9. 2、通过观察,发现两个部分数之间的互补关系. 3、能大胆的在同伴面前讲述自己的操作过程并愿意听同伴讲述. 活动准备: 教具:贴...

荀供胥2710《跪求》幼儿大班数学,学习15的分解与组合教案.活动准备最好不要太多太复杂.会的快来,急急急 -
辛侄重19611649485 ______ 目标: 1、 复习9的分解与组合. 2、 通过幼儿的实际操作,学习10的分解和组合. 3、 让幼儿进一步了解数量之间包含、互补和可逆关系,为学习加减法打基础. 准备:教师演示板一套、幼儿人手一套. 一、 开始部分. 1、 复习20以内...

荀供胥2710大班七的减法算式应该怎么做 -
辛侄重19611649485 ______ 大班数学:7的减法 活动目的 1.结合实物,感知总数、部分数之间的关系,学习列出减法算式. 2.积极主动地参与活动,根据游戏情节分析数学问题. 活动准备 1. 《小朋友的书·数学》. 2. 磁性黑板一块;磁性教具小猫7只...

荀供胥2710蒙氏数学《8、9的加法》教案怎么写 -
辛侄重19611649485 ______ 教学目标 1、通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法. 2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 3、培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神. 教学重点:会正确计算有关8、9的加减法. 教学难点:通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 教具、学具准备

荀供胥2710大班数学10以内的连减教案怎么写 -
辛侄重19611649485 ______ 活动背景: 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理. 活动要求: 1.熟练运用10...

荀供胥2710怎样教大班孩子做口算两位数减一位数 -
辛侄重19611649485 ______[答案] 如何提高学生的口算能力呢?下面谈谈提高学生口算能力的肤浅体会: 一、加强直观操作,帮助学生建立表象 一年级学生... 从幼儿数学教学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是...

荀供胥2710幼儿园的加减法有什么方法进行教学?
辛侄重19611649485 ______ 1、画图法.画一些小动物或者是小水果之类的.增加趣味,吸引孩子,调动孩子积极性. 2、图片法.用一些漂亮的图片,边玩边学,让孩子提高兴趣.3、树棍法.拿笔在纸上画树棍,清晰明了.孩子也容易听懂. 4、手指法.让孩子用自己的手指头数.比如:9+8=?可以让孩子心里记住9,然后伸出8个手指头,从9后面开始数,就可以了.