大班期末评语幼儿园
马上就迎来了学期末
幼儿园老师们开始进入期末准备阶段
几句温暖的期末评语
不仅可以让家长更加理解与配合幼儿园的工作
也能给孩子们更多的自信
园长幼师通服务平台小编精心准备了
幼儿园小、中、大班期末评语范例
速来查收呦~
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一、评语写作技巧
老师怎样针对于每一位孩子的特点,写出贴心又有创意的评语呢?这4个小技巧也许能帮到你!
评语可不光是给家长看的,更是写给孩子的。所以老师们一定要用孩子能听懂的语言来表述,这不仅能体现老师的专业,更是对孩子的期望与鼓励。
先褒后贬+希冀鼓励
我们可以先从幼儿的优点谈起,发现每个孩子的闪光点,在充分肯定孩子的努力和进步的同时,对孩子提出今后的方向和希望。
尽量用“老师希望你能……,好吗”;“如果在……方面再积极一些就更好啦”;“XX小朋友一定要加油…… ”而不用“较差”“你应该”“你不要”等否定性语言。
这种方法让内容更加全面,相对柔和的表达家长乐于接受,孩子也更能取得进步哦~
具体特点+典型事例
期末评语是对孩子的阶段性综合素质评价,应全面、客观,忌面面俱到、不分主次。不要写家园联系册中的重复内容,写一些家长不易发现的幼儿表现,会更受家长期待。
评语中突出孩子的性格或特长,最好加上相应的一个小事例来讲一讲。孩子能感受到老师对自己的关注,肯定非常高兴。
描述性格常用的词语参考:活泼开朗,乐于助人,勇敢展示自己,动手能力强的“小大人”,善于探索的聪明宝宝,文静乖巧的洋娃娃,故事大王,小歌唱家等。
语言生动+亲切有趣
用一些孩子听得懂的比喻、拟人等修辞手法,少用重复的词汇,评语读起来会更有意思。
比如孩子唱歌很好听,可以说是一只小黄鹂;一跑起来犹如一匹小马,咯哒咯哒,活力十足……
适当变换一下人称会更有亲切感。如称呼孩子为“小××(姓名)”或称呼乳名或省略姓氏;采用第二人称写评语等。
个体差异+突出亮点
小班
小班评语可侧重写行为习惯的养成。小班孩子刚入园,家长更关心的是孩子的吃喝拉撒睡之类的问题。
中班
中班评语侧重写孩子的动手能力和表达能力。中班孩子已逐渐适应幼儿园的一日生活,家长关注的重心转为在园能否学到很多本领。
大班
大班评语侧重于写孩子的思维习惯及与同伴的关系。大班孩子面临着幼升小,家长更关心孩子的学习能力和交际能力。
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二、评语范例
小班评语范例
知道吗?你笑起来真的很可爱,虎头虎脑的。在幼儿园里你礼貌、好学,我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强,自己的事情都能很好的完成。而且你很热心,常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子!
你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容,大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先,做的都要比别人好,你画的画真好看,能注意画面整洁,构图合理,富有创意。希望新的一学期,宝贝上课能积极举手发言,相信这样你会更棒!
你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手,上课思维活跃,积极动脑、踊跃发言,你做数学题总是又快又对,小脑袋非常灵活,语言表达能力也较强,经常抢着上来为大家讲故事。希望你以后加强小手的锻炼,让你的小手变得更灵活,成为一名心灵手巧的好孩子,我们一起加油吧!
中班评语范例
你是一个可爱又聪明的小朋友,平时特别喜欢画画,而且这学期的进步很大,画得画可真漂亮,做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课,而且还能举手回答老师提的问题。下学期,老师希望你继续努力,相信你将会变得更棒。寒假来了,好好享受它,寒假快乐呦!
你是一个文静、内向的小女孩,你乐意自己的事情自己做,与小朋友相处和睦,你上课时有良好的倾听习惯,肯动脑筋,本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面,进步都较大。希望XX小朋友在新的一年里更活泼、大胆些,做个勇敢、自信的孩子。
你是一个独立、爱干净的孩子,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己完成,同时,能注意保持自己衣服的整洁,还会提醒同伴勤洗手,很棒哦!你的动手能力也有了很大的进步,在区域活动中,你能认真、熟练地操作每一份材料。看着你一天天进步,老师真高兴,相信你会更棒的!
大班评语范例
你是个即活泼又内向的孩子,你很喜欢和小朋友一起做游戏,你能主动收拾玩具,整理图书,这学期你的绘画、数学都有了进步,但你有时候也很淘气,不能管住自己,上课时,注意力也不够集中,如果你能积极地开动脑筋,回答问题也能像做游戏那样能干,那你一定会更棒的。加油!
不知不觉,你这个小不点已经和老师相处了一学期。在老师的心目中,你坚强刚毅却又透着纯真的孩子气。你给老师带来了欢乐,给小伙伴们带来了微笑,大家都很喜欢你。尤其是你的想象力特别丰富,常能发表与别人不一样的见解,真是好样的。就要长大一岁了,老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜!
你是个文静美丽的女孩,你用善良和诚实塑造着自己。尊师守纪,团结同学,在学校是老师的小帮手。你对学习充满热情,观察力强,能掌握所学的知识并运用。盼你勇往直前,用你的努力去获取更大的成绩!
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对于孩子们的评语,一定不要千篇一律,可以根据孩子们的性格、年龄等各方面的差异来写,认真为每个孩子写上客观、有意义的评语是每一个幼师都应该做好的哦!
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