天宫课堂水球实验过程
【来源：乐山市教育局_学校传真】
自古以来，人类就向往探索浩瀚宇宙，“天宫课堂”的开播让我们了解到了宇宙奥秘。近日，《趣味物理》课堂上，王琼老师带领同学们一起合作探究，在地面上模拟完成“天宫课堂”的“光学水球实验”，领略物理科学的神奇之美。
首先，王老师让同学们观看航天员王亚平老师的“光学水球实验”，引导同学们观察思考：失重环境如何形成水球？为什么水球会成一正一反的两个像？同学们带着疑问专注地观察思考，不时地发出阵阵惊叹，惊叹于在失重环境下水的表面张力大显神威，形成一个地面上无法做出的完美水球。同学们看到，当航天员老师的脸靠近水球时，透过水球可以看到倒立的实像，再往水球中注入一个大气泡时，出现了更神奇的一幕——水球中竟然呈现一正一反的两个像，这在地面上是从未见过的！同学们深深地被神奇的太空实验震撼了！
接着，王老师引导同学们思考：能否在地面上模拟完成“水球光学实验”？需要哪些实验器材？如何设计模拟“水球光学实验”？各小组根据实验目的大胆展开交流讨论，分享实验设计方案。
最后，王老师和同学们一起模拟完成“水球光学实验”，让每个同学体验航天员老师在太空水球中的成像实验，拍录下这一美妙神奇的时刻，教室里响起阵阵沸腾的兴奋声、欢呼声，感叹于科学的神奇伟大！感受于科学的美妙魅力！感悟于科学的深邃奥秘！
课后，同学们纷纷畅说着，科学探索永无止境，课堂有时限，学习无时限！大家都很向往一趟神奇的太空旅行，立志锻炼好体魄，学好科学知识，以实际行动追寻自己的航天旅行梦。
《趣味物理》特色课堂，让同学们留下了一段回味无穷的“天宫课堂”记忆。壮丽而神秘的星空召唤和激励着追梦少年们，地球上脚踏实地学习的同时，也要仰望璀璨星空，透过这扇打开的“天宫之门”，探索宇宙的无限奥秘，击破万里苍穹，追逐星辰大海，迎接属于他们的未来可期！
图文：乐山市实验中学王琼
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曹仪有27102013年6月20日上午,王亚平在“天宫一号”中进行了中国载人航天史上的首次太空授课,如图1所示.王亚平在失重环境下讲授并展示了弹簧秤实验、单摆实... -
左石巩13988531385 ______[答案] (1)万有引力提供向心力,有:G Mm (R+h)2=m v2 R+h 解得:v= GMR+h (2)运行的角速度为:ω= v R+h, 转过的角度为:θ=ωt= GM(R+h)3t (3)实 验:测物体的质量:实验方案:利用力传感器测出物体受到的合外力F,由加速度传感大测出物体运动的...
曹仪有2710王亚平在太空授课的内容写一份观后感.学校要求,求一篇观后感拿来参考,字数400到700字左右, -
左石巩13988531385 ______[答案] 历史将记住这一天.在北京时间2013年6月20日,神十女航天员王亚平在天宫一号为大家进行了太空授课.整个授课持续时间约为40分钟,聂海胜辅助授课,而张晓光则担任摄像师.这是我国前所未有的一种尝试,许多网友纷纷表示观看后心中感触颇深....
曹仪有2710神舟十号航天员王亚平在“天宫一号”为全国青少年做了“水膜水球”的实验,通过“水膜水球”,我们看到了王亚平倒立缩小的像(如图).下列有关该实验... -
左石巩13988531385 ______[选项] A. 通过“水膜水球”成像是光的反射现象 B. 王亚平如果靠近“水膜水球”,所成的倒立像有可能变小 C. 王亚平如果远离“水膜水球”,所成的倒立像就一定变小 D. 王亚平如果远离“水膜水球”,所成的倒立像就可能变成正立
曹仪有2710我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时,将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后 制作了一个水膜 -
左石巩13988531385 ______ 引力 运动 电磁 3*10 8 试题分析:往水膜上贴塑料片,水膜依然完好,表面分子间有引力,才没有被塑料片破环.向水球内注入少量红色液体,通过扩散整个水球变成了一枚“红宝石”,说明分子在不停地运动.“天宫一号”和地面之间隔着真空,只能通过电磁波传递信息.电磁波在真空中的速度是3*10 8 m/s.
曹仪有2710如图是神十航天员王亚平在太空所做的“水球实验”的截图.当时王亚平说:“你们看,这个水球像不像是一个透镜,透过它,你们还可以看到我的倒影呢”.... -
左石巩13988531385 ______[选项] A. 这个水球相当于一个凸透镜 B. 这个水球相当于一个凹透镜 C. 假定此时王亚平向后远离“水球”,“倒影”会变小 D. 假定此时王亚平向后远离“水球”,“倒影”会变大
曹仪有27102013年6月10日上午,我国首次太空授课在距地球300多千米的“天宫一号”上举行,如图所示的是宇航员王亚萍在“天宫一号”上所做的“水球”.若已知地... -
左石巩13988531385 ______[选项] A. “水球”的形成是因为太空中没有重力 B. “水球”的重力可以用G=mg来计算 C. “天宫一号”运行速度大约为3.95 km/s D. “天宫一号”的运行周期大约为1.5小时
曹仪有2710... ;用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体,水球变成了一枚“红宝石”,如图乙所示,这表明分子在 .“天宫一... -
左石巩13988531385 ______[答案] 引力 运动 电磁 3*108
曹仪有2710神十太空授课实验原理,详细,要想回答简答题一样
左石巩13988531385 ______ 实验一:质量测量 物体受到的力=质量*加速度.如果知道力和加速度,就可算出质量. 在宇宙飞船上,还设计一个光栅测速系统,可测出身体运动的加速度. 用光栅测速装置测量出支架复位的速度v和时间t,计算出加速度(a=v/t),就能够...
曹仪有2710在天宫一号上,王亚平利用水袋和金属圈做成了一个水膜,加水后形成水球,并看到了她的“倒影”,如图所示 -
左石巩13988531385 ______ D 试题分析:水球相当于一个凸透镜,当人到水球的距离大于二倍焦距的时候,人通过凸透镜成倒立缩小的实像,因此A、B选项错误;实像的位置和人的位置在凸透镜的两侧,因此C选项错误;照相机就是利用u>2f时,成倒立缩小的实像的原理制成的,因此D选项正确;本题答案选D.
曹仪有27102013年6月20日我国神州十号女航天员王亚平在上太空科普课时做的太空水球实验,人们通过水球看到王亚平的头像(如图),当时王亚平头部到该透镜中心... -
左石巩13988531385 ______[选项] A. u>2f B. 2f>u>f C. u