天窗的课内阅读

干和芝1541天窗 茅盾 阅读题:文中最后一自然段的第2自然段有什么含义 -
池震急18436376856 ______[答案] 孩子们的想象是丰富多彩的,变化莫测的.

干和芝1541小学阅读短文分为几种 - 小学天窗阅读答案文中出现了几次“这时候”?它们分别指的是什么时候?
池震急18436376856 ______ 2次,一次是孩子们通过天窗看外面的阵雨另一次是休息时孩子们偷偷探出头看月光下的草地河滩

干和芝1541天窗的阅读答案 -
池震急18436376856 ______ 18.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?19.品味文中两处画线句,按要求答题. (1)赏析下面句子.雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹. (2)解释下面句子的含义. 也许生命早期的记忆是一个人生...

干和芝1541冀教版语文四年级2课 为什么天窗是作者的唯一的慰藉 -
池震急18436376856 ______ 在孩子们被关在黑暗的屋里的时候,只能透过这唯一的光亮来想象外面风雨交加的世界;当孩子们配逼着去床上睡觉时,孩子们又透过这小小的天窗来想想外面的美景,正是这小小的天窗,是孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求.“慰藉”安慰.也就是当孩子被大人唤回屋里,告别了疾风暴雨中的玩耍,告别了月光下草丛中的嬉戏,天窗成了惟一的心灵寄托,惟一的自我安慰.

干和芝1541四年级下册语文课文《天窗》,天窗在课文中指的是什么 -
池震急18436376856 ______ 四年级下册语文课文《天窗》, 天窗在课文中指的是: “乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃”这就是文中所说的天窗.

干和芝1541 读《天窗》理解课文内容 -
池震急18436376856 ______[答案] 答案:解析: “外面的世界很精彩”,这世界对孩子们来说当然是极具吸引力的.本文描写的是孩子们透过一方小小的天窗看世界,并由此引发了无限的想像,表现了孩子们渴望接触世界,了解世...

干和芝1541天窗给乡下的孩子带来了什么? -
池震急18436376856 ______ 《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉. 无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想,都是通过了小小的一扇天窗,让孩子们的...

干和芝1541五年级上册26课天窗,主要说了一件什么事? -
池震急18436376856 ______[答案] 这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户.表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现其丰富的想象力和创造力.

干和芝1541小学五年级下的38课天窗的主要内容 -
池震急18436376856 ______ 在下雨天木板窗不能开,乡下人便在屋面上开了一个天窗.下雨天大人们把孩子关在房里不让出去,小天窗成了孩子的慰籍,晚上大人们让孩子们休息,小天窗又成了孩子的慰籍.孩子们很感激发明天窗的大人们.

干和芝1541天窗这一课生动的句子? -
池震急18436376856 ______ 小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求. 出处:茅盾先生的《天窗》 赏析:《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章,作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现. 天窗的作用:晴天光线和空气可以进来,雨天或冬天时可挡风雨. 天窗的象征:象征儿童通往想像世界的窗口. 文中“天窗”的含义:幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往.