夸一个人讲座很精彩

满烁詹2332形容一场内容丰富、发人深省的讲座,除了深入浅出,还有什么词语? -
邰心秆13768815481 ______[答案] 精彩绝伦 妙语连珠 意义深长 振奋人心 引人入胜 通俗易懂 醍醐灌顶

满烁詹2332一个人演讲的好 是哪个方面强 -
邰心秆13768815481 ______ 演讲的好 一方面说明他文采也就是口才好,因为口才对于演讲来说很重要;当然除了有口才外,心理素质也有足够强大,不然有再华丽的语言,也是紧张的说不出来的;除了口才和心里素质以外,还有一点就是经验,不管是哪个行业,做什么,都有经验这么一说,有没有经验一看就不一样,以上就是演讲好的人三个方面的能力.

满烁詹2332夸奖别人演讲好的打油诗 -
邰心秆13768815481 ______ 心中梦校花, 是个演说家. 人生规划妙, 点赞把她夸.

满烁詹2332描写人说话滔滔不绝,十分精彩,巧妙的成语有哪些?谢谢! -
邰心秆13768815481 ______ 1.口若悬河:kǒu ruò xuán hé [释义] 若:像;悬河:瀑布;激流奔泻.说起话来像河水倾泻一样滔滔不绝.形容口才好;能言善辩.[语出] 南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“郭子玄语议如悬河泻水;注而不竭..”清·吴敬梓《儒林外史...

满烁詹2332描述老师讲课精彩的成语 -
邰心秆13768815481 ______ 津津有味 解释为趣味浓厚或有滋味的样子,也指吃得很有味道或谈得很有兴趣,说得很尽兴.其中津意为口液;唾液;味意为兴趣.津津指的是兴趣浓厚的样子.

满烁詹2332根据提示,在括号里写出ABCC式的词语我们的语文老师是个( )[文雅,有礼貌]的人,课讲的特别精彩.同学们上语文课总是( )[兴头很足],教室里常常( ... -
邰心秆13768815481 ______[答案] 我们的语文老师是个(文质彬彬)[文雅,有礼貌]的人,课讲的特别精彩.同学们上语文课总是(兴致勃勃)[兴头很足],教室里常常(书声琅琅)[读书声音响亮].老师常夸我们班(人才济济)[有才能的人很多] . 望楼主采纳☆*:.｡. o(≧▽≦)o .｡.:*☆

满烁詹2332从三个方面写老师讲课内容很精彩(不少于100字) -
邰心秆13768815481 ______ 1、具有对课堂教学的监控、调节能力,不必使用特定教材,而按社会发展需要培养和教育学生的能力,课堂容量适当,进程结构清楚,时间安排合理,应变能力强; 2、具有较强的实践操作能力,搜集和整理信息的能力,现代化教学手段应用适时、适度,且操作规范熟练; 3、具有良好的观察、思维、记忆、想象、审美及口语表达、体语表现能力,板书板画设计合理、字体规范.

满烁詹2332求一个好心人,我需要一个讲座的开场白,讲座是关于让毕业生评选“我最喜欢的老师”的、前面需要一段夸老 -
邰心秆13768815481 ______ 老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点.我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365...

满烁詹2332一副画,三人一起,两个人在夸人什么成语 -
邰心秆13768815481 ______ 交口称赞 [jiāo kǒu chēng zàn] 生词本 基本释义 交:一齐,同时.异口同声地称赞. 褒义 出 处 《元史·王利传》:“利自幼颖悟;弱冠;与魏初同学;遂齐名;诸名公交口称誉之.” 例 句 他的演讲精彩极了,全校师生~.

满烁詹2332仿写最好的老师最精彩的一堂课一 -
邰心秆13768815481 ______ 啪啪啪啪啪”!这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪?哦!原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课!请听我细细道来!“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”随着这熟悉的口号,我们明白:这次“研究”课开始了!...