奇妙的世界教学反思简短

蒙汪卢5011怎样上好新接班的第一节课心得体会 -
韩军放13750091132 ______ 新的学年,我们教师应该如何把握这第一次与学生的接触呢?这值得我们每一位教师思考的问题.俗话说,良好的开端是成功的一半.教师上课也是一样,第一课上得成功与否,既关系到...

蒙汪卢5011《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思 -
韩军放13750091132 ______ 写完《求比一个数多几(少几)的数是多少》的导学案后,我心想明天可以上一节看似新课的复习课了.因为前几次的课堂练习中我已有意识地渗透过这种类型题了,孩子们做的也挺好.上课时,孩子们说出本节课要学的主要内容.“谁能出一...

蒙汪卢5011乘法和加法应用题的区别教学反思 -
韩军放13750091132 ______ 《乘法和加法应用题的区别》教学反思 低年级学生分析能力弱,对于学过的一些简单加法应用题和一些简单的乘法应用题,往往模糊不清,甚至颠倒运算.如何避免以上现象,我经过深入思索,把容易出现的一些问题进行归纳综合,让学生对题...

蒙汪卢5011《求一个数的几倍是多少》教学反思 -
韩军放13750091132 ______ 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....

蒙汪卢5011如何提高小学生计算的准确率阶段小结 -
韩军放13750091132 ______ 影响学生计算准确率的因素有以下几点: 1、感知不准确. 小学生感知事物的特点是笼统、粗糙的,他们往往只能注意到一些孤立的现象,不能看出事 物之间的联系.因此,他们对事物的感知缺乏整体性,在看题、读题、审题、以及抄写的时 ...

蒙汪卢5011千米的换算及路程估算教学反思 -
韩军放13750091132 ______ 本课的教学目标是通过走一走,估一估,想一想等活动,体验一千米有多长,知道千米和米之间的关系.在学生已经认识了长度单位米、分米、厘米、毫米的基础上学习的,但千米这个长度单位太大了,学生很难形成对一千米有多长的感性认识.

蒙汪卢5011月球自身转动一圈的时间与月球绕地球转动一圈的时间是怎样的关系? -
韩军放13750091132 ______ 月球在绕地球公转的同时进行自转,周期27.32166日,正好是一个恒星月,所以我们看不见月球背面.这种现象我们称“同步自转”,几乎是卫星世界的普遍规律.一般认为是行星对卫星长期潮汐作用的结果.天平动是一个很奇妙的现象,它使得我们得以看到59%的月面.主要有以下原因: 1、在椭圆轨道的不同部分,自转速度与公转角速度不匹配. 2、白道与赤道的交角.

蒙汪卢5011第一句是〃我在你身边〃是哪一首歌的歌词? -
韩军放13750091132 ______ 歌名:在你身边 演唱:钟汉良 歌词: 就当我在你身边 从不曾走远 在你身边 每一个季节 天天想你直到 我们再相见 还记得那天下著白雪 将你我的心全包围 你的笑嬮 你的泪水都融解 舍不得就此与你告别 要从此分两个世界 我的约定 我的誓言 永不...

蒙汪卢5011“求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 -
韩军放13750091132 ______ 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)

蒙汪卢5011《求比一个数多百分之几的数是多少》教学反思 -
韩军放13750091132 ______ 《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》是苏教版二年级下学期内容,本节课的目标是使学生联系加、减法运算的意义以及自身的生活经验,探索并理解“求比一个数多(少...