女生自己diy教程
盼望着,盼望着,东风来了,春姑娘的脚步走进了济南高新区金谷小学的校园。
“快点快点,要上课了,可不能迟到了!”周五下午第二节下课铃声刚刚落下,就见几支小队伍快速有序地从教室向外走。原来,金谷小学的课本剧DIY课程马上开始啦!新学期,金谷小学三个级部同时开课,开启了一场“课本里的春天之旅”!
一年级《春晓》
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一年级课本剧内容是古诗《春晓》。学生们在老师的指导下,兴致勃勃地动手创作。每个学生都全神贯注地摆弄着自己手中的黏土,或滚成圆形,或搓成长条,用蓝白黏土做成“池塘”,用绿色铺成“草地”,然后摆上房子、开满桃花的树等装饰品,最后放上诗人孟浩然模型,一幅美轮美奂的DIY课本剧《春晓》就制作完成了。
创作完后,老师给学生们搭建平台,让他们根据自己的作品讲故事。学生们不仅从DIY课本剧中学到了知识,还通过讲故事锻炼了口语表达能力。
二年级《找春天》
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“春天来了!春天来了!”走进二年级课本剧DIY的教室,学生们轻快优美又不失童趣的朗诵不禁引人驻足。大家在老师的引导启发下探寻春天的秘密,发现春天的足迹。
读了春天,找了春天,学生们在老师的指导下做起“春天”。每个学生都专注在自己的场景制作中,黏土或被抟圆,或被压扁,或被铺成草地,或是变为小溪……
“好神奇啊,我把春天装在了这个小盒子里!”
“叮叮咚咚流淌的小溪,那是春天的歌声吧?我看到了她,我听到了她,我闻到了她……”场景制作完成后,学生们自信大方地介绍了自己的作品。
回家后,学生们将自己的作品用文字记录了下来。
三年级《惠崇春江晚景》
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三年级DIY课本场景制作以苏轼的《惠崇春江晚景》为主题。学生们充分发挥想象,脑海中浮现出江南早春美景图,了解了鸭子冬天为什么喜欢在水里,知道了蒌蒿和芦苇的生长特点。
学生们通过擦、捏、搓、压等动作,将彩泥塑造成各种形状。在动手操作的过程中,他们更加直观地感受到古诗中所描绘的景象。彩泥的鲜艳色彩和可塑性,使得学生们能够根据自己的想象和理解,“沉浸式”塑造出诗中的景物,如江水、桃花、蒌蒿等。
学生们将自己的创作过程及感受,通过演讲及当堂写作的形式表达出来。这种寓教于乐的学习方式,不仅能够吸引他们的注意力,还能够让他们深入地理解古诗的内涵和意境,提升语言表达能力和写作能力。
“课本剧”通过场景制作与课文内容相结合的形式,将课文中的文字内容转换成3D立体场景,在此过程中充分调动学生听、思、说、做、写全方位的参与,实现了玩中学,成为学校课程的有力支持,丰富了校园文化生活,给学生更多成长的机会。
来源:济南高新区金谷小学
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