如何教小学生画线段图
冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。12月21日下午，以“探寻教学育人路径 赋能学生适性成长”为主题的南京市栖霞区第109场“我与名师有约”系列活动在南京市晓庄小学报告厅隆重举行，参加本次活动的有江苏省小学数学特级教师贲友林老师、栖霞区教师发展中心陈新涛老师，南京市晓庄小学金立义书记、徐同涛副校长以及栖霞区六年级数学老师，小学数学学科市区“学科带头人”，市区“优秀青年教师”。
活动伊始，南京市晓庄小学金立义书记致欢迎辞。金书记认为在一定程度学科的教法要依据学法，教师要教学生学，引导学生去探索和发现，培养学生独立思考和解决问题的能力。最后金书记对贲友林特级、陈新涛老师以及全区数学老师们的到来致以热烈的欢迎，并对栖霞区教师发展中心给予晓庄小学举办此次活动的机会表达了真挚的感谢。
本次活动共分为四个环节。第一个环节由南京市晓庄小学查健老师执教《稍复杂的分数乘法实际问题（1）》。课堂伊始，査老师由冬季运动会情境导入，让学生自己提出问题，引出本节课研究的内容：女生有多少人？査老师引导学生按照“理解题意—画线段图—列式解答—检验反思”的过程解决问题。接着，查老师带领学生比较通过不同题目画出的线段图，体会其中的相同点，抽象出数学模型。最后，班上的学生小组内编题并分类，加深了学生对不同类型题目的区分与理解。
第二个环节由贲友林特级执教《图形的放大与缩小》一课。贲特首先让学生充分展示不同的放大与缩小的作品，再引导学生不断交流与讨论，逐步理解图形放大与缩小的含义，感悟“图形的放大与缩小，比值不变，形状不变”。在学生的交流中，贲特逐步引导学生规范数学语言，学习了如何用比去描述图形的放大与缩小。在整节课中，贲特带领学生们不断探寻图形放大与缩小的过程，体会“变与不变”，领悟数学学习的本质。
第三个环节由贲友林特级带来讲座《学为中心数学课堂：多声对话的世界》。首先，贲特向在座的教师们分析了当前课堂中的现状，即课堂中，难见多声。通过让老师们亲自体验“学”，以及呈现了一些具体的数学教学和生活中的事例，帮助老师们理解难见多声的原因。接着，贲特结合课堂中与学生对话的案例，给在座的教师们提出了可以如何应对之法，呼吁教师们应该做到与学生共建观念、共同行动、共创生态。最后，贲特让老师们再思考，课堂中仅仅见到多声是不够的。我们要让学生在“想法关联”中建构自己的认知；在“听、想、说、做”互动过程中学会学习；在“共享互学”中形成共进的课堂文化。
最后一个环节，由栖霞区教师发展中心陈新涛老师对本次活动进行总结。陈老师希望全区老师们能够努力践行陶行知先生提出的“知行合一”思想，学习贲特不断教学不断思考的研究精神，在日常教学中教的法子要依据学的法子，认真解读课堂，读懂课堂。
教与研携手，学与思并进，用心教研方能研之有悟。本次栖霞区小学数学“名师有约”活动为老师们带来了一场精神上的饕餮盛宴，相信前来学习的老师们一定对自己的课堂以及教学理念有了新的理解与感悟。
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单邦夏4847小学数学题如何用线段图表示,如何画呢? -
包佩淑19838896598 ______ 桑塔纳囗ヾ(^▽^*)))劝他家做得不好看下下下下下下下次数据说
单邦夏4847怎样才能让一年级的孩子懂得比谁多比谁少的问题 -
包佩淑19838896598 ______ 这个关系到加减的问题,我小孩今年也是一年级,我觉得这么做比较好: 拿糖果或者小玩具,如小的铃档.你拿1个,孩子拿3个,你问他(她),谁的多,多多少; 或者画简笔画(2至3笔就可以画成),画小动物,来比多少; 最后给小孩总结,非常实用有效; 还有一点要强调的是,要有耐心;
单邦夏4847怎么画线段图 -
包佩淑19838896598 ______ 小学应用题无论是路程还是工程,体积等等都可用线段图来分析,即把总量当作整段线段,找好各量间的关系,再在图上表示出来,你坚持分析一段时间自然就会了.
单邦夏4847小学数学行程问题线段图怎么画 -
包佩淑19838896598 ______[答案] 由题目而定,一般先画一条较长线段标明总路程,再标明速度或时间.
单邦夏4847小学线段图怎么画!答对了重赏!根据提出的数据画线段图.如:足球有15个,篮球有12个,足球比篮球多25%.画:篮球:————足球:—————还要画... -
包佩淑19838896598 ______[答案] |----15个---| 足球————— |—|(多出来的这部分写)多25% |--12个--| 篮球———— 用公倍数可以求出,足球需要5份,篮球需要4份.足球就比篮球多出了1份,这一份就是多的25%. 注意:图中使用的 | 画的时候,最好使用大括号,会容易明白些.因...
单邦夏4847如何让小学生认识线段 -
包佩淑19838896598 ______ 画给他看 让他了解后再讲
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包佩淑19838896598 ______ 应用题在整个小学数学教学中占有重要地位,学生解答应用题能力的高低直接决定着小学数学教学质量的高低,因此,应用题教学一直是小学数学教学的重点和难点.那么,怎样才能培养学生解答应用题的能力呢?一、审题训练 审题就是了解题...
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包佩淑19838896598 ______ 插入形状-大括号 选中大括号,用鼠标点着 红框里的绿圆圈,就可以转动大括号了, 同时按住Shift键,会捕捉主要角度.
单邦夏4847如何提高小学数学题判断题的能力 -
包佩淑19838896598 ______ 应用题在整个小学数学教学中占有重要地位,学生解答应用题能力的高低直接决定着小学数学教学质量的高低,因此,应用题教学一直是小学数学教学的重点和难点.那么,怎样才能培养学生解答应用题的能力呢?一、审题训练审题就是了解题目...