妈妈一会儿一会儿一年级
上学，是每个人的人生开始的时候都要经历的，但是一个一年级的小学生能有多少文化呢？陕西的一个小朋友刚从幼儿园升入小学就来了一番神操作。
这个娃简直就是“神童”一般的存在，竟然能够自创“甲骨文”注释高年级才学的古诗，网友调侃专家都看不懂，到底是怎么回事呢？
这一天孩子妈妈回家以后，竟然听见孩子独自一人在朗读《凉州词》、《长歌行》等古诗词，这些可是小学四五年级才会学的，眼见孩子对着本子读得津津有味，妈妈一时竟然都不敢相信了，孩子上一年级还没有几天，难不成就认识那么多字了？一开始妈妈还在心里嘀咕，现在的老师能耐太大了。
当妈妈怀着好奇的心，看清楚孩子本子里的内容以后瞬间就蒙圈了，原来，他的本子写的并不是我们日常见到的文字，而是密密麻麻的孩子自己创造发明的图案，有些图案有些是人物，有的动物，还有些压根就还看不懂是什么。
看到妈妈非常地好奇，孩子一边顺畅地朗读，一边耐心地给妈妈解释每个图案的意思。其实妈妈的内心早就乐翻天了，但面对孩子一本正经地解读，妈妈称自己硬是强忍住没有笑出来。
对此，妈妈的解释是，其实孩子也并不全部认识他自创的所有图案，只不过是记忆力好罢了，他把整首整首的古诗都背下来，虽然看起来是他在对着本子上的“文字”朗读古诗，其实是他在背诵古诗，本子上的自创的图案有时候也会起到一定提示的作用，但绝不是对古诗的注释，或许几天之后再让孩子读，他自己也会不认识了。
妈妈把孩子的神操作用手机记录了下来，随后发布到了社交媒体上，很快帖子就引来了众人的围观，大家觉得不可思议的同时纷纷点赞评论。
有人说：简直是跟甲骨文一样的存在，这份手稿如果是一份情报落到了敌方手里，估计就算是情况专家看了也是一脸的懵逼；
也有人说：这有啥嘛？就算没有系统地学习过汉字学，应该一定听说过象形文字，文字最开始的时候不就是这样画出来的吗？不得不说现在的小孩子想象力真丰富，就算让大人画也不一定有孩子们那么有创意，或许这就是童年的乐趣所在；
还有人说：好好给他保留下来，等到孩子长大了再拿给他看，相信一定会留下一段美好的回忆！
童年是人生中最美好、最快乐的时光，相信每个人的童年有过一些记忆犹新的美好经历。对于上面的这位小朋友用图案自创的文字给古诗做注释的做法，你们怎么看？欢迎在下方留言评论，和大家一起来共同分享……
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