基础过关训练18　石钟山记

[基础演练]

1．下列加点字注音全部正确的一组是(　　)

A．钟磬(qìnɡ) 彭蠡(lǐ)

聆(línɡ)听 鄱阳湖(bó)

B．无射(shè) 臆断(yì)

桴止响腾(fú) 铿然(kēnɡ)

C．窾坎镗鞳(kuǎn) 涵澹(hán)

石穴罅(xià) 噌吰(zhēnɡ)

D．栖鹘(hú) 磔磔(zhé)

鹳鹤(ɡuàn) 汝识之乎(zhì)

2．加点词的意思解释都正确的是(　　)

A．下临深潭：对着

虽大风浪不能鸣也：鸣叫，发出声音

B．余自齐安舟行适临汝：去，到

与向之噌吰者相应：先前

C．扣而聆之：敲击

余尤疑之：依然

D．如乐作焉：响起、演奏

乃以斧斤考击而求之：考察、考证

3．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是(　　)

A．于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。

微波入焉，涵澹澎湃而为此也。

B．余方心动欲还，而大声发于水上。

舟已行矣，而剑不行。

C．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

渔工水师虽知而不能言。

D．盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

盖余所至，比好游者尚不能十一。

4．下列句中加点的词，与现代汉语词义不相同的一项是(　　)

A．郦元以为下临深潭

B．则山下皆石穴罅，不知其浅深

C．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎

D．而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实

5．下列各句中加点词活用类型与例句不相同的一项是(　　)

例句：余自齐安舟行适临汝。

A．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？

B．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

C．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。

D．人皆得以隶使之。

6．翻译下列句子。

(1)石之铿然有声者，所在皆是也。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)微波入焉，涵澹澎湃而为此也。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)古之人不余欺也！

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[能力提升]

一、课内细读

阅读下文，完成7～12题。

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”

7．对“元丰七年六月丁丑”解说有误的一项是(　　)

A．“元丰”是宋神宗的年号。

B．“丁丑”是干支纪年法，指1084年。

C．“丁丑”在这里指“丁丑”这一天。

D．“丁丑”后的第六天是“癸未”日。

8．属于否定句宾语前置的一句是(　　)

A．故莫能知

B．虽大风浪不能鸣也

C．虽知而不能言

D．古之人不余欺也

9．与例句中加点字用法相同的一组是(　　)

例句：余自齐安舟行适临汝

A．唐浮图慧褒始舍于其址

B．失期，法当斩

C．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也

D．殆所谓不善养生而草菅其命者哉

10．对下列句中加点的“笑”字，结合课文中的上下文依次进行解释，正确的一组是(　　)

(1)余固笑而不信也。

(2)又有若老人咳且笑于山谷中者……

(3)因笑谓迈曰：……

(4)盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

A．(1)不以为然的笑

(2)深夜鹳鹤发出的令人感到阴森可怕的笑

(3)因考察有得而满意的笑

(4)耻笑

B．(1)对持斧小童和蔼可亲的笑

(2)老人慈爱的笑

(3)面对儿子高兴的笑

(4)耻笑

C．(1)表示否定的笑

(2)反映探访之趣的笑

(3)因考察有得而满意的笑

(4)笑话

D．(1)对小童喜欢的笑

(2)仅介绍深夜探访所闻而已

(3)因爱儿子而发出的笑

(4)讥笑

11．文中画线部分是景物描写，渲染了怎样的气氛(　　)

A．孤寂清冷 B．僻远幽静

C．奇险怪异 D．阴森恐怖

12．对“又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也”翻译正确的一项是(　　)

A．还有像老人咳嗽并且在山谷中笑的，或者说这是鹳鹤。

B．还有像老人咳嗽并且在山谷中笑的，有的人说这是鹳鹤。

C．还有像老人在山谷中边咳边笑的，有的人说这是鹳鹤。

D．还有像老人在山谷中边咳边笑的，或者说这是鹳鹤。

二、课外拓展

(一)阅读下文，完成13～17题。

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

13．加点的词不属于词类活用的一项是(　　)

A．微风鼓浪

B．虽大风浪不能鸣也

C．不耻相师

D．余方心动欲还

14．判断下列各句中“以”的意义、词性是否正确，对的打“√”，错的打“×”号。

A．乃以(因，介词)斧斤考击而求之(　　)

B．而此独以(把，介词)钟名(　　)

C．士大夫终不肯以(凭，介词)小舟夜泊绝壁之下(　　)

D．余是以(因，介词)记之(　　)

E．今以(把，介词)钟磬置水中(　　)

15．下面句中加点的词，意思与其他三项不同的一项是(　　)

A．自以为得之矣

B．郦元以为下临深潭

C．徐公来，孰视之，自以为不如

D．齐使以为奇，窃载与之齐

16．为下列句中加点虚词挑选恰当答案(只写答案序号)

①语气助词，表时态，相当于时态助词“了”

②语气助词，句中停顿

③与前面“者”连用，表判断

④语气助词，表疑问

A．是说也，人常疑之(　　)

B．噌吰者，周景王之无射也(　　)

C．自以为得之矣(　　)

D．而此独以钟名，何哉(　　)

17．下列关于“之”的说法正确的一项是(　　)

①彭蠡之口有石钟山焉

②狼度简子之去远

③是说也，人常疑之

④自以为得之矣

A．①和②用法相同，③和④用法也相同

B．①和②用法不同，③和④用法相同

C．①和②用法不同，③和④用法也不同

D．①和②用法相同，③和④用法不同

(二)读下文，完成18～21题。

喜雨亭记

苏　轼

亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。

予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯为雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？

既以名亭，又从而歌之，歌曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不然，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”

18．对这篇文章的赏析，不正确的一项是(　　)

A．本文以喜雨亭命名起，以喜雨亭命名结，紧扣“喜雨”二字，从不同方面、不同角度，反复抒发了喜雨之情。

B．本篇总共三百多字，而雨却用了十个左右，但一处有一处的写法，一处有一处的风调。

C．作者写喜雨，从古人说到今人，从人间说到天上，从农夫说到商贾、忧者、病者以至太守、天子、造物、太空，思路开阔，联想丰富。

D．本文或分写，或合写，或引古代史实来烘托，或用主客问答来渲染，文情荡漾，传达出一种情不自禁的感情。

19．翻译下列句子。

(1)官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20．作者为什么给自己的亭子命名为“喜雨亭”？找出原文中的两个句子作答。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

21．这篇文章，表达了作者怎样的感情？

答：