字词句运用

柴苇宗2390怎么预习语文?语文预习要哪几个步骤? -
晏股舒19418417176 ______[答案] 怎样预习语文 1.将课文先读三遍,找出不会读不会讲的字、词语,把不认识的字查字典标音,读得不顺的地方,多读几遍;... 然后在初步弄清文章结构的基础上,思考一下文中的重点字词句,体会作者是怎样运用这些字词句来表达中心思想;最后再...

柴苇宗2390...  ①郊外的景色真美啊!  ②郊外的景色真美啊!湛蓝的天空,像一池倒映的湖水;清新的空气,似醇酒的芳香,令人心旷神怡.  3.用心读,学习字词句... -
晏股舒19418417176 ______[答案] 1、①在括号里填上恰当的词语. 憔悴的(面容) 憔悴的(身影) 2、仔细读,领悟字词句的妙处. (1)下面①②两段话的意思一样,可是不同的写法在文中起到的效果是不同的.请认真体会,至少写出一个不同之处. ①郊外的景色真美啊! ②郊外的景...

柴苇宗2390从词语运用的角度品析下面的句子 -
晏股舒19418417176 ______ 我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛的朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机.这句话把(马蜂) 比做(战斗机),生动形象地写出了(马蜂速度之快 ) 里面的生动词语有:径直,凶猛,扑来,耗尽,决心相撞,战斗机

柴苇宗2390把字句的使用原则 -
晏股舒19418417176 ______ “把”字句与篇章的关系主要体现在“把”字句主语、宾语与上下文的关系上.“把”字句主语的有无受到多种因素的影响,其中最主要的受篇章的制约.同时指出“把”字句宾语也以不同的方式与篇章语境相照应.＂把＂字句的使用除了要符...

柴苇宗2390震和振的用法上的区别语文字词运用 -
晏股舒19418417176 ______[答案] ＂震”:一般指振动,物体表面发生变化的形态 “ 振”:名词用,一般用做振作啊之类,精神上的激励的

柴苇宗2390常用的表达方式,表现手法有哪些?其作用各是什么?
晏股舒19418417176 ______ 一、修辞方式与表达方式 修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语:它们之间区别很大.修辞方式是指修饰文字词句,运用各种方法,使语言表达得准确、鲜明而生动有力,情感真挚、强烈而又引人入胜.初中课文常见的修...

柴苇宗2390把句子运用最精妙的字词圈出来.春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条 -
晏股舒19418417176 ______ “梳理” 用了拟人的修辞手法.

柴苇宗2390用带＂吃＂字的词语,形容负担太重语文文字运用 -
晏股舒19418417176 ______[答案] 吃力

柴苇宗2390语文诗句运用 -
晏股舒19418417176 ______ 12)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白.“_春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干_”,这诗句不是赞颂您燃烧...