孩子成长感悟和感言

为推动新课程教学改革，搭建教师互动交流的研究平台，展示核心素养下的学科教育教学理念、模式和方法，分享教学经验与成果，形成互相学习、互相探讨、共同进步的教研氛围，近日，成都市天涯石小学昭忠祠分校开展了基于学科核心素养的学科教学研讨交流活动和青年教师成长分享会。

学术交流 团队分享

朔风送雪到，教研情正浓。当日上午，全体教师齐聚学术厅，参加“共研共学促成长五育并举向未来”——基于“三新”背景下的学科教学研讨交流活动，共享四大教研团队带来的思想盛宴。

“数”说精彩·“学”无止境的数学教研组代表方杏老师分享了“四维架构”教材解读模型，“四维”即学科核心素养、课程目标、课程内容、教学建议。唐欣和胡皎夕老师分别以《蚂蚁做操》为例，分享了课时前测和学情分析的策略及单元的课时内容教学设计与实施的方法，对单元视角下数学探究性作业设计、信息技术与数学深度融合等热点问题也进行了交流。

正如数学组彭玉涵老师所说，教材解读要有大局意识、结构化意识、对比意识、细节意识、学情意识。纵向看大单元教学内容的深度，横向看大单元教学内容的广度。数学教研组的分享让大家看到了教材解读的高度。

群“英”荟萃·“心”“信”相惜的文字组是一个集英语、心理健康、信息科技和科学为一体的大组。组长胡晰老师作代表发言，她聚焦新课标的学习，结合课例及教学实际，呈现出文字组老师对“三新”背景下学科课堂改革不同维度的思考。

杨爱玲老师则以典型课例《Jobs》为例，解读了英语新课程标准，从关注课程内容六要素的功能与关系入手解析了大单元设计，用三个“W”，what、why、how为我们展示了英语学科大单元教学设计的思路。而何爽老师的深情讲述让我们了解了给友好学校——加拿大沃尔顿小学送去新年祝福的幕后故事。

“语”润春风·“文”萃英华的语文组以《奋斗不辍忆往 且歌且行扬帆》为主题进行分享。组长熊白娟老师娓娓讲述了语文组在“素养导向下多样态阅读教学研究”的探索，分享了同学们在丰富的学科活动中的生动成长。肖育翠老师用《我要的是葫芦》为例，对新课标大单元整体教学实践进行了总结。李缘坤老师结合《舌尖上的汉字》与《舌尖上中国》两节群文教学案例分享了群文阅读教学设计思路和建议。通过多样态的语文阅读教学实践，大家更加明确认识到要树立让学生在情境中学习理解，生活中应用实践的教学思想。

艺体组霍静老师分享了2022年版义务教育课程体育与健康课程标准给体育组老师教学设计、教育思想等方面带来的变化，同时也对跨学科学习中的问题进行了深刻剖析。

陈秋静、梁攀星、陈秋菊三位老师介绍了音乐学科课程理念的变化，并以《晨景》为例，介绍了教学设计的思路和做法。

王小兰副校长对本次教研组交流活动进行了总结。她指出，“三新”背景下的学科交流分享活动旨在搭建各学科教师展示交流、学习提高的平台，促进学校优质资源共享，老师们可以博采众长，在思维碰撞中释放自己的能量。

各个教研组的精彩分享让学校党支部书记、黄彬校长看到昭小团队强大的凝聚力，她希望大家在今后的工作中具有“大视野”观，教师之间、学科之间多联动，打破壁垒，形成育人合力。

百花齐放 精彩纷呈

青年教师是学校的新生力量，是未来发展的中坚力量。青年教师培养是关系到学校长远发展的重要战略任务。为了更有力地唤醒青年教师发展的内生动力，更好地关注他们的成长和发展需求，当日下午，“追光不止 向阳而生”青年教师成长感悟分享会生动开展。

“因为热爱，所以不断向前。”青年老师们或讲述自己与班级孩子共同成长的故事；或用心记录无数个昭小的第一次，在爱与感动中再现精彩的瞬间；或结合扎根课堂的思考与总结，讲述他们用爱坚守教师责任，守护学生成长……

伴随着青年老师的分享，台下的老师们也纷纷踊跃发言，从谈论对教育的理解到分享个人成长感悟，从探讨教学方法的创新到教师专业发展的建议，现场氛围热烈而融洽。

通过精美的沙画呈现催人泪下的数字故事、朴实无华地讲述经历感言、分享过去教学过程中积累的经验、对自己未来教育教学的思考与展望……老师们以不一样的视角，不一样的方式，不一样的体验在成长过程中遇见未知的自己，在感动的泪水与成长的欢笑中，更加坚定了自己作为教师的坚持与热爱，也更清晰地看到自己教育的初心与未来的方向。

“老师们在摸索中反思锻炼，温情的分享让我们感受到真心对真心的碰触，师生双向奔赴的幸福与美好。”叶婧琳主任在活动的总结中表示，希望青年老师们在专业成长的道路上，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光，为昭小发展再添新荣光。

基于学科核心素养的学科教学研讨让大家深入挖掘学科本质，探索学科联动可能，发挥学科的综合育人性；青年教师的分享让大家不断见证那些回归本质的探索和奔赴使命的成长。未来，全体老师将继续践行新课标理念，让昭小的教育故事更精彩，让“孩子们喜欢的学校”走向更可期待的未来。（周庆）

柴沾伦1966成长感悟作文 -
黎仲标13416841571 ______ 成长的感悟 成长的脚印里饱含了亲情和关爱.难忘的记忆里,儿时的童稚.骑在父亲脖子上撒欢;倚在妈妈膝上数数;睡觉时缠着父母讲故事;半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里.在生病时,不会忘记,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,...

柴沾伦1966写一篇关补课的《本周成长感悟》的作文 -
黎仲标13416841571 ______[答案] 古老的苯钟依旧悠闲的摇摆着,但昔日孱弱的小树不见了昔日娇嫩的小草不见了,当然不见的还有那在树傍游戏,在草地上... 小草也在野火中一次次的苏醒从容的享受阳光的抚摸,顽皮的孩子已经成为一高大的少年快乐的面对不完美的自我. 成长的...

柴沾伦1966写孩孑入学一学期的感想和教育孩子感悟的想法 -
黎仲标13416841571 ______ 家长教育孩子的心得体会:1、在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维...

柴沾伦1966〈〈伴随孩子一起成长〉〉的感想或体会 -
黎仲标13416841571 ______ 幼儿园到小学阶段主要注重智力的开发,可以多陪孩子做一些游戏,尽量不要给孩子太大的压力,积极培养乐观开朗的性格,提高沟通能力,让他(她)健康快乐的成长.初中阶段,给予正确的引导,让他多读些课外书,陶冶情操,积极带领他参加一些有益的社会活动;在学习上适当的施加压力,但不要太大,这时的孩子处于青春期,有叛逆心理,对新鲜事物有着较强的探索欲,不要让他接触一些不好的东西.高中阶段,这个阶段很重要,人的价值观、人生观、世界观就是在这一时期慢慢形成的,除了了保证高中阶段的学习外,还要多让他接触一些正能量的东西,比如励志方面的、成功学、个人培养、学习方法、厚德爱国等等....

柴沾伦1966写成长感悟的话 -
黎仲标13416841571 ______ 滴自己的汗,吃自己的饭.自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉.”——陶行知

柴沾伦1966有关成长感悟的作文5篇 -
黎仲标13416841571 ______ 时光匆匆,在不知不觉中,我们长大了.成长的点点滴滴绘成一幅彩色的画卷,成长的岁月如一片大海,烟波浩渺中透露出些许神秘,总也看不到它的彼岸;成长的岁月如一串脚印,尽管深深浅浅,却一直向前延伸. 曾经的我们,是那样的无忧...

柴沾伦1966成长的感悟 -
黎仲标13416841571 ______ 古老的苯钟依旧悠闲的摇摆着,但昔日孱弱的小树不见了昔日娇嫩的小草不见了,当然不见的还有那在树傍游戏,在草地上爬来爬去的顽童. 这时的小树已经能迎着狂风坦然的笑对生活,小草也在野火中一次次的苏醒从容的享受阳光的抚摸,...

柴沾伦1966,从家长角度分析孩子的成长故事,的感悟文章 -
黎仲标13416841571 ______ 这是我从亲身体会中总结出来的一篇文章,希望对你有帮助. 没有坏孩子,只有坏的家长法 家长们对于叛逆青少年年的问题怨声载道.事实上根本没有坏孩子只有错误的家长法.作为家长,如果你的青少年孩子有问题,你可以从自己身上而...

柴沾伦1966成长 感悟 的范文 谢谢 -
黎仲标13416841571 ______ 自然中走过了四季,越过了山河,穿过了十五载的明媚的风和忧愁的雨,就这样感悟着,成长着. “一直以来我总认为天空是最寂寞的东西,它是如此的巨大,以至于没有人可以听到它的倾诉,也没有人可以对它倾诉,它就那么一言不发地站着...

柴沾伦1966关于成长的文章以及感受 -
黎仲标13416841571 ______ 感受成长 翻开像册,里面记录着一点一滴的成长,里面见证着由一个顽皮捣蛋孩童变成一个强壮懂事的小年.看着……看着……勾起了我无限的回忆. 小时,我的世界里没有烦恼,没有苦涩,所有的痛苦都由父母为我们承担,生活无忧无虑,...