家风家教观后感怎么写
临沭县各级各类学校按照临沭县教育和体育局党组《临沭县清廉学校建设三年行动计划（2022—2024）》的通知的文件精神，依照 临沭县清廉学校建设评价指标（试行）标准和要求，制定了清廉学校创建活动实施方案，扎实开展清廉学校创建工作。着力打造“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的良好校园教育生态，为学校高质量发展提供坚强的政治和纪律保证。通过创建清廉学校，进一步筑牢了党风廉政建设的校园防线，促进了校风、政风、教风、学风的进一步提升，增强了教师的凝聚力和向心力，树立了良好的社会形象。
一、加强领导，提高认识
广泛宣传，积极营造校园清廉文化氛围。首先，各学校成立“清廉学校创建工作”领导小组，召开动员会议，明确创建“清廉学校”的重要性和紧迫性，确保有广泛的参与性。其次，利用全校教职工大会和周一升旗仪式开展师生“敬廉崇洁”教育活动，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。此外，学校还通过制作廉政警句宣传展示牌，利用宣传橱窗、年级班级黑板报等进行学习宣传，并结合“清廉在我心中”演讲活动和清廉师风评比等活动，进一步向师生宣传清廉知识，营造校园清廉文化氛围。
二、加强党风廉政建设，党员干部率先垂范。学校以党风廉政建设为抓手，结合学校实际，以提升学校管理为根本目标，在党员干部中，实施“崇廉”主题活动。结合支部主题党日活动，加强政治学习，不断提高全体党员干部的理论素质。班子成员进一步增强了勤政清廉、管好学校、带好队伍、树立正气的信念，党员同志更加坚定了清廉从教、率先垂范、为学校发展再立新功的信心，“尚廉崇洁，风清气正”的校园氛围进一步形成。
三、制度建设健全规范
坚持主要负责人四不直接管理和三大事项集体议事决策制度，在基础设施维护、材料采购、财产管理、资金使用、职称评价、评价、绩效考核、招生等方面建立规章制度，开放透明，规范运行。
四、队伍建设，践行为先
1、加强学习，统一思想。及时传达上级党组织及各级主管部门党风廉政建设和行风建设的文件、会议精神，开展专题学习，将廉洁从教作为师德教育的主线，常提醒，常督促，常检查。
2、强化师德师风建设，规范教师从教行为。学校通过每月一次的全校教职工大会，组织全体教职员工认真学习“教师职业道德规范”，加强对全体教职员工清廉从教、敬业爱岗的引导教育，要求全体教职员工树“三观”(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)。同时在教育教学中加强对教职员工作风纪律的监管，严格禁止教师在外有偿补课，签订《拒绝有偿家教承诺书》，禁止教师体罚或变相体罚学生、歧视后进生，积极引导全体教职员工规范从教严守清廉底线。
3、将教师廉洁从教情况纳入师德考核、绩效考核、职称评定、评优评先。
五、滋润幼苗，陶冶情操
在学生中积极开展“清廉校园”主题教育活动。学校结合工作实际，通过多种渠道、多种形式在学生中开展富有特色的“清廉校园”主题活动，重点抓好“七个ー”活动，即每学期举办一次清廉教育主题班会，开展一次清廉教育演讲比赛，举行一次清廉教育讲课比赛，看一部反腐倡廉教育影片，写一篇清廉教育观后感，举行一次清廉教育绘画比赛，开展一次清廉教育剪纸比赛。在活动中熏陶“敬廉崇洁、诚信守法”教育。学校坚持立德树人，在学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把清廉教育渗透到学生学习生活的各个环节中，不断加强和改进学生的思想政治教育，进一步促进学校的秩序、良好校风班风的形成。
六、家校共建共育，促良好家风建设。
充分利用家长会、班级家长群，加强宣传引导，帮助家长树立正确的家庭教育观念，将廉洁家风教育融入学生思政教育和社会主义核心价值观教育，通过“大手牵小手”，让孩子们从小接受来自家庭家风家训的教育，崇廉尚廉；通过“小手拉大手”，把孩子在学校学到的廉洁意识、良好品德带回家庭，影响家长的言行，共同促进家庭家风建设。
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