小学数学小树精品课视频

娄荣乔5094北师大版数学三年级上册教案 小树有多少棵 -
毕虾念18243079422 ______[答案] 教学目标〗 1.探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,体验算法多样化. 2.在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力. 3.进一步感受数学与生活的联系. 〖教材分析〗 这是在学生上学期已经熟练掌握乘法...

娄荣乔50941.一个小数的小数点向左移动一位后就比原数小1.53,这个小树原来是( )2.两个因数的积与其中一个因数相除的商是2.4,与另一个因数相除的商是4.5,这... -
毕虾念18243079422 ______[答案] 1)1.7 2)10.8 3)甲:22.5,乙:2.25

娄荣乔5094六年级数学题:有一棵大树和一棵小树,小树的高度相当于大树高度的1/4.经过一段时间,这两棵树的高度都 增加了30厘米,这时小树的高度相当于大树高度... -
毕虾念18243079422 ______[答案] 大树: (30*7-2*30)÷(2-1/4*7) =150÷1/4 =600㎝, 小树:600*1/4=150㎝, 600-150=450㎝.

娄荣乔5094北师大版小学三年级教案 小树有多少棵 -
毕虾念18243079422 ______ 教学目标: 1.探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,并能正确的进行计算. 2.结合具体情境,在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力. 3.进一步感受数学与生活的联系. 教学重、难点: 1.整十...

娄荣乔5094带分数化小数 -
毕虾念18243079422 ______[答案] 举例 3又5分之3吧 分数左边整数保留,3 右边分数化成小数,分子除以分母,即3除以5,得 0.6 整数小数相加得 3.6 就这样,同理可换算其他带分数

娄荣乔5094什么叫做小数 -
毕虾念18243079422 ______[答案] 问:什么叫做小数?小数的基本性质是什么? 表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做小数,如0.25、6.78等. 小数的基本性质是:在小数末尾添零或去零,小数的大小不变.

娄荣乔5094带分数化小数怎么化 -
毕虾念18243079422 ______[答案] 带分数化小数:1、带分数的整数部分不变,2、将带分数的真分数部分化成小数(分子除以分母),3、将两个部分合并. 如:2又4分之1化成小数. 1、整数部分2不变. 2、4分之1=1÷4=0.25 3、2+0.25=2.25 2又4分之1=2.25

娄荣乔5094五年级数学右图是用手工纸剪的一棵小树,它的面积是多少? -
毕虾念18243079422 ______[答案] 三角形的面积:(1+1+0.6+0.6) *3÷2=4.8(平方厘米)小梯形面积:(1+1+2.3+2.3+1+1)*3÷2=12.9(平方厘米) 梯形面积:(2.3+2.3+1+1+3+3)*3÷2=18.9 (平方厘米) 长方形面积:2*6=12 (平方厘米) 小树面积...

娄荣乔5094梯形上有四棵小数怎么平均分成四份每份都有一棵小树 -
毕虾念18243079422 ______[答案] 分别连接梯形上下边的四分点可以等分为四块面积相同的区域,每个区域上种一棵树.

娄荣乔5094北师大版小学三年级数学上册教学反思 小树有多少棵 -
毕虾念18243079422 ______[答案] 三年级数学小树有多少棵教学反思(北师大版) 教学目标 1.探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,体验算法多样化. 2.在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力. 3.进一步感受数学与生活的联系...