小学最美教室评比方案
12月4日了解到，为深化文明校园的创建，优化校园环境，河北衡水市利民路小学开展了“最美教室”评比活动。师生用心齐参与、玩巧思、拼创意，展现了师生的智慧与风采。
活动中，利民路小学制定了评比方案，成立了评定小组。活动启动以来，根据班级特点，聚众人智慧创设班级亮点，挖掘潜移默化的育人功能，将有形的环境与无声的感悟相结合，创造出一方方承载着班集体“独家记忆”的新天地。
本着公平、公正、公开的原则，学校评定小组对各班环境进行检查评比。评委们从教室卫生、物品摆放、教室内外文化氛围等方面进行评比打分。
一板一报皆教育。学校教室内文化润心，板报风采共享。一画一卷尽显班级风采，形式多样的作品，内容丰富，色彩鲜活，星光熠熠，创意无限。
一柜一隅显创意。最是书香能致远，腹有诗书气自华。在衡水市利民路小学教室内书韵悠悠，充满书香韵味的小小图书角，或简约大方、或装饰可爱，散发着温暖与爱意。小小“图书角”，彰显浓浓书香情。
一花一草添活力。该校绿植绕，花草香。一盆盆绿意盎然的花木，以各种形式摆放在教室的各个角落里，不仅美化了环境，缓解视力疲劳，愉悦师生心情，也为教室增添了一抹绿意。无声的境教告诉孩子们如何尊重自然、爱惜生活空间，由内而外生发好学之心。
一墙一角见精彩。“让学校每一面墙都说话”。利民路小学各班主任以“育”和“美”为出发点，创意点缀“室”界，不仅是无声的教育，也是展示的舞台，充满了别样的风采。
在评比中，解说员们个个神采飞扬，他们普通话标准，字正腔圆，抑扬顿挫地将班级文化进行了详细地讲解。
本次活动的开展，营造了浓厚的班级文化氛围，凝聚了班级力量，发挥了教育“润物细无声”的功效。利民路小学校长贡倩表示，将继续努力，助力每一个学生，成长为人格健全、具有创新素养的新时代好少年，为建设美好校园而不懈努力。（作者：史艳丽 尚杨娜。供稿：衡水市利民路小学）
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