小学生常用说明方法

【小学生习作指导】

“分段”不是“分家”——段落过渡的方法

养成良好的写作习惯，才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”，从而得到好的分数。

初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，整篇文章变得前后不连贯，气不通，意不顺。这是怎么回事呢?

问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块，这个“桥”就是过渡。

一、过渡句

过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。

二、过渡句作用：

总体上过渡句的作用是——总结上文，引出下文，承上启下。具体来说：

1、由一件事转到另一件事情时需要过渡。

2、记叙的时间发生变化时需要过渡。

3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

4、运用插叙时的起止处需要过渡。

过渡句，要理清哪部分内容“承上”，哪部分“启下”。

如《圆明园的毁灭》一课中“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着珍贵的历史文物”这句过渡句为例。稍作分析就会知道，该句的承上部分是“圆明园建筑宏伟”，启下部分则为“收藏着珍贵的历史文物”。

再如《枣核》一课中“枣核不光勤快，也很聪明”这句过渡句，承上部分是“枣核勤快”，启下部分是“枣核聪明”。

三、过渡句常见的过渡形式：

1、用小标题过渡；

2、用一个句子过渡，承上启下；

3、用承上启下的过渡段落；

4、用关联词过渡.（通常是表示转折的关联词为多）；

5、用提示句过渡；

6、用表示时间或空间的词语过渡；

7、过渡词，增强文章的逻辑性。

为了使所写短文通顺，连贯得体，句子与句子之间过渡自然，能提高所写短文的质量。

四、常见的过渡词：

1、表示时间顺序的过渡词：首先；其次；然后；最后；从前；以后；几天后；之后；那时；最近；

2、表示空间顺序的过渡词：不远处；在这之前；以上；以下；总之；

3、表示并列的过渡词：是…也是；

4、表示转折的过渡词：虽然…但是；无论如何；

5、表示递进的过渡词：不仅…而且；不但…而且；再者；

6、表示目的的过渡词：为了；既然…如此；因此；

7、表示因果的过渡词：因为；作为；之所以；

8、表示解释说明的过渡词：例如；事实上；实际上；曾经；

9、表示条件的过渡词：如果；假若。

五、常见的三种过渡方法：

1、词语过渡法。

就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

小学课文中常见的过渡词有表示时间、空间的词语以及关联词。这些词语往往提示了时间、地点的变化以及某种事物特点的另一方面，使我们能清晰地看到作者的写作思路。

如《巨人的花园》一文中，就有很多表示时间的词语，如“有一年秋天”“不久”“一天早晨”等，这些词语体现了作者行文的思路，把一个时间段的事情自然地过渡到另外个时间段的事情。

2、句子过渡法。

就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。

过渡句能有效地连接文章所要表达的两层意思，也就是这个句子既概括了上一段的意思，又引出了下一段的意思，即承上启下的作用。有了这样的句子，就方便读者理解文章的层次，使习作结构紧凑，文章的层次清楚，而且使各段的联系更加自然、紧密。

如《颐和园》一文中的句子"走完长廊，就来到了万寿山脚下”，这个句子就很自然地从描写长廊的景物特点转到描写万寿山脚下的风景，它就是一个过渡句。

3、段落过渡法。

过渡段是在文章中，写上几句既能承接上文、又能引出下文话题的话，这样的一句或几句话构成一段，在文中起着承上启下的作用，使文章前后更加连贯。

如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。

六、学以致用——找出文中过渡句（段）

01 微笑的魅力

在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……

谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……

啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！

（答案：第三自然段）

（微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！）

02 山茶花

你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁入人的心脾。但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静的呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果认为是一团黑，那就大错特错了，那是日丽下千尺清潭的深沉，带着波光又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒的舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形和八角形的花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊！多美啊……

有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美啊？”他乐呵呵地说：“你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲？”

我这才注意到山茶骨朵来，果真特别！一般的花，开春才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢？

啊！山荼的骨朵，好一股特别劲！

（答案：第二自然段对上下段起着承上启下的作用。）

03 赵州桥

河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是中国宝贵的历史遗产。

（答案：文中的过渡句是这座桥不但坚固，而且美观。）

乐尹青4902说明方法有哪些小学五年级? -
阴和纯13088469725 ______ 常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种.写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法.下面分别加以说明.(1)举例子.举出实际事例来说明事物,使所...

乐尹青4902小学常用的修辞手法和说明手法请加上解释作用和例子,有的再给五分. -
阴和纯13088469725 ______[答案] 在小学语文基础知识中,常用的修辞方法有: 1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法. 比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成.本体和喻体两种事物之间必须在某一...

乐尹青4902说明方法有哪些?怎么使用? -
阴和纯13088469725 ______[答案] 常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引用(引资料丶引神话丶引诗句丶引名人名言)、作诠释、打比方、摹状貌、作假设,这11种. 小学常见的有:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别. 中学常见的有:举...

乐尹青4902小学的说明文有哪些方式?列数字一类的,还有哪些? -
阴和纯13088469725 ______[答案] 说明的方法 1.举例子 2.作比较 3.下定义 4.列图表 5.作诠释 6.打比方 7.摹状貌 8.引用 9.分类别 10.列数字

乐尹青4902说明文有哪些说明方法,要是小学的 -
阴和纯13088469725 ______ 有打比方、做比较、举例子、列数字.保准正确,嘻嘻!!

乐尹青4902小学阶段说明方法有哪些? -
阴和纯13088469725 ______ 举例子,打比方,列数字,引用,下定义等,文章嘛没年级之分

乐尹青4902常见的9 种说明方法?并各举个例子? -
阴和纯13088469725 ______[答案] 共10种(1)举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子. 好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.更具体、更详细. (2)作引用 为了使说明的内容更充实...

乐尹青4902小学生说明文写作技巧有哪些10 -
阴和纯13088469725 ______ 说明文,即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章.说明文的基本目的就是说清楚.也就是说,要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识.这就决定了说明文的基本特征是客观和科学.说明文首要...

乐尹青4902小学阶段的说明方法有哪些? -
阴和纯13088469725 ______ 比较常见的有举例子、列数据、比较,还有打比方(相当于修辞手法中的比喻).百度一下会更详细的,或者问问老师吧.

乐尹青4902小学语文中都有什么说明方法 -
阴和纯13088469725 ______ 举例子,打比方,列数字,作比较,就记得这几个了.小学时背的那个溜啊