小学生心理评估报告
【来源：遵义市教育局_市局动态】
为进一步抓好全市心理健康教育工作，有效发挥心理测评在防范学生心理危机事件中的作用，3月2日，市教体局组织召开了2023年春季学期学生心理评估及干预工作视频会。
会上，市教体局基教科有关负责同志通报了近期全市学生心理健康情况，肯定了全市心育工作者的付出，就进一步优化遵义市中小学心理危机“双平台·六步骤”干预体系提出三点要求：一是正确认识心理测评，认真开展学生心理状态排查，用好“监测平台”数据；二是正确认识心理关爱，认真开展学生心理健康教育，织密学生心理安全防护网；三是正确认识心理健康，认真开展生命护航行动，构建“三全育人”地区和学校工作联动模式。
为发挥好“监测平台”数据监测、发出预警、调查调研作用，遵义市学生心理评估第三方绿萝心数工作人员做了《遵义市中小学生心理评估工作操作介绍》培训，详细介绍了心理普查的背景意义、工作整体流程和具体操作步骤等内容。绿萝心数大数据研究院副院长、国家二级心理咨询师梁蔚蔚作了《普测后的心理访谈定级及心理危机识别与干预》培训，就学生心理访谈定级、心理危机识别和危机干预等内容，指导学校抓细、抓实学生心理危机预防工作。
遵义市学生心理健康教育“工作平台”由市未成年人心理健康教育协会、县（市、区）未成年人心理健康辅导中心和学校三级构成，主要开展制定方案、分类干预、逐级销号工作。会上，市未成年人心理健康教育协会法人兼常务副会长罗辑作了《2023年遵义市心理健康教育“工作平台”工作》解读，对2022年“心理健康知识进校园”、第三届心理情景剧大赛和“战疫”心理援助服务等工作情况进行总结，对2023年工作作了部署，重点对协会心理辅导转介平台做了详细解读。
市教体局心理健康教育专干，各县（市、区）教体局分管副局长、具体负责同志，全市1122所心理评估参与学校分管副校长、德育主任、班主任和心理教师等2万余人参加了会议。遵义市将持续完善中小学生心理危机“双平台·六步骤”干预体系，扎实推动遵义市学生心理健康教育工作，努力为每一个学生心理健康护航，让每一个学生都能在阳光下诗意成长、自信成才。
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印汪和2977学生自我评价报告 -
吴吉戴19424593977 ______ 思想品德良好,爱护公共财物,团结同学,尊敬师长,乐于助人; 学习成绩优良,积极上进,学习刻苦,讲究方法,劳逸结合,发展全面,特长突出; 不足:思想有时波动,有起伏,有畏难情绪;学习时间过长,需要进一步提高学习效率.
印汪和2977写评估手册的学生心语怎么写? -
吴吉戴19424593977 ______ 1、经过一个学期的努力,各方面我这个学期都有了很大的进步,但还存在着很大的不足.将来,我要更加的努力;在学习上要提高成绩,纪律上勇做标兵;团结同学、尊敬师长、积极参加班级和学校组织的各项活动,做德智体美劳全面发展的新学生. 2、感谢老师一个学期的辛苦培养,我将继续努力成长. 3、自己一定要好好努力,将来要有一个好成绩,不能在上课当中开小差,要好好的发自内心的去学习,这样才能够在未来的旅途中做一个对社会对国家有价值的人.
印汪和2977小学生心理特点有哪些? -
吴吉戴19424593977 ______ 您好!希望下面的信息对您有所帮助. 小学阶段是小学生长身体、长知识、长智慧的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期.他们面临着生理与心理上的急剧变化,加之紧张的学习,很容易产生心理上的不适应.新尚1对1辅导总结了...
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吴吉戴19424593977 ______ 心理测试题包括: 1、主观的评分测试题:如焦虑量表、抑郁自评量表,让患者根据自己主观感受进行评分; 2、他评量表:精神科医生同患者进行交谈,对患者的情绪、言谈举止来进行综合判断; 3、知情人评定:通过患者身边的人,如父母或配偶,来了解患者的日常生活,间接的反映患者的状态.
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吴吉戴19424593977 ______ 小学生心理辅导个案分析 一、 基本情况 林XX,男,小学三年级的学生,头脑聪明,语言表达能力很好.但自制力较差,上课注意力不集中,不是乱说话就是做小动作,无法专心听讲,经常严重干扰上课秩序,行为上表现出多动的倾向:1、活...
印汪和2977提出心理评估报告应该做的需要注意什么呢?
吴吉戴19424593977 ______ 在提出心理评估报告时,需要注 意以下几点:1)临床资料的核实;2)评估求助者的心理、生理及社会功能状态;3)导致心理问题的原 因的分析;4)综合以上三项的内容,确定求助者心理问题的性质及产生的原因,写出分析评估报告.
印汪和2977小学生常见心理问题
吴吉戴19424593977 ______ 日益突出的小学生心理问题,严重影响了小学生的健康成长和发展,但它并非洪水猛兽,它既然有形成发展的过程,我们就必然能找到预防和矫治的方法和措施.小学生常...
印汪和2977儿童心理评估的目的是是什么?
吴吉戴19424593977 ______ 儿童神经心理发育的水平表现在儿童在感知、运动、语言和心理等过程中的各种能力,和体格生长一样,心理发育的水平在正常范围内是参差不齐的,少数也有偏离正常的.儿童的心理发育是否正常(或超常),应由儿童心理医师或具备儿童心理相关知识儿童保健医生,或心理卫生工作者在做一客观评估.儿童心理评估的目的是:了解儿童的心理发展水平是否与年龄相一致;判别儿童是否有行为偏离或行为障碍及心理疾病.
印汪和2977小学对困难学生如何进行关爱和心理总结 -
吴吉戴19424593977 ______ 1、家庭的因素:父母对小涛的期望值很高,教育严格.但每天忙于生意,平时从不关心孩子的学习,也没有时间陪孩子一起游戏、娱乐,当然也就更少深入了解孩子的内心活动.教育方法简单粗暴,常为其学习成绩差而责骂他.这些都使他感...