牛郎织女真美好吗？小学生评价一语中的：要啥没啥，为何非要嫁？

学生们的学习任务还是很重的，虽然在小学的时候知识点并不是那么多，但是需要学生了解且掌握的常识是很多的，除了生活常识，还要掌握一些人尽皆知的故事。

比如科学家生平，还有中国古代的传说故事等等，都作为必学知识写进了课本当中，这些教材课文也从不同的角度选取了不同的故事，来教会学生不同的知识。

其中有一篇关于美好爱情故事的“牛郎织女”，也是学生们必定会了解的一篇。小时候我们学习的时候，都觉得牛郎织女的爱情跨越了天上地下，历劫磨难。

在每年只有一次鹊桥相会非常的浪漫，但是现在的小学生却不这么认为，他们的评价更加的一针见血，并且大脑非常清醒。

因为织女能留在人间，是因为牛郎偷了她的衣服，有很多学生认为，牛郎又偷人衣服又偷看人家洗澡，简直就是流氓，而且一个书生竟然用这种手段也是不是什么好人。

还有的学生认为，牛郎要文化没文化，要钱没钱，要颜值没颜值，要啥没啥，织女为何就非得嫁给他？王母娘娘阻止就对了，同学更是认为：“只有王母娘娘一个人脑袋是正常的。”

学生们能这样想也算是一件好事，至少没有那么多“恋爱脑”，能非常真实客观的看待事物。关于教材中的选题，是不是也要更加严谨一些了呢？

学生们懂的越来越多，教材也要与时俱进，不要太过幼稚

现在时代发展非常迅速，学生们能接触到的事情也更多，所以早早就已经明白了很多道理，而教育也要跟上学生的成长速度，要更加成熟，更加快速，给学生们正确的引导。

教材的选题就格外的重要，有很多家长都发现过，一些练习册，教材中有不适当的文章出现，还有一些三观不正的作文，这些都会给学生带来影响。

比如牛郎织女，学生们已经不像以前一样那么好“忽悠”，中国古代代表美好爱情故事的有很多，梁山伯与祝英台就好得多，所以教材在选题上要注意一些，不要选择这些带有争议的。

老师和家长在为学生挑选教材还有练习册的时候，也要注意一下里面的内容，查看一下有没有不合适的，就尽快放弃，不要因为这些不良信息带歪了学生们的思想。

因为有了互联网，学生们接触外界知识的机会就变得更多，思想成长的也比以前更快，家长要严格监督好学生的网络使用范围，教育永远要快于学生一步，这样才能建立起好的思想方向，如果学生先了解到了不正确的，后期再较矫正就会比较困难。

希望老师和家长都能够做好监督，关注学生的心理发展，在使用电子产品的时候加强监督，发现误入歧途的时候也要尽早干预，以免酿成大祸。

互联网使用要节制，家长务必做好监督，以免学生走了弯路

在学生中小学的时候，身体和心理都处于很快的发展当中，上了初中之后更是会突飞猛进，如果说小学阶段是给学生们埋下种子，那么初中就是迅速发芽成长的时候。

现在学生使用网络的情况越来越多，从小学起，家长就要格外的注意，在学生上网之前检查好想要浏览的内容，对于学生看的小说，电视剧，还有玩的游戏都要检查好。

保证基本的绿色健康，不要有充值行为还有引导性行为，这样都会对心理防线薄弱的学生产生影响。等到上了初中之后就更要注意。学生正处于叛逆期，有很多行为会不受控制。

对事物的是非对错分辨不明确，做事也不会考虑后果，很容易误入歧途，只图一时的快乐。所以家长们要格外的注意。

平时严格把控学生玩手机的时间，在做任何一件事之前，讲清楚可能会产生的后果，引导学生做出正确的选择，学会沟通，这样学生才能更健康的长大。

今日话题：你怎么看牛郎织女的故事？

（图片来源于网络，如若侵权请联系删除）

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栾凌珍17335998741 ______ 背古诗哇比如 <小学生必背古诗70首> 对以后都有好处我现在高中一共背了150+首古诗然后么就是看一点关于可以拓展视野的书最好多提高提高文学常识很有用!!!

（编辑：自媒体）