小学英语教学法重点
【来源：绵阳市教体局_学校动态】
3月28日，游仙区教师进修校工会主席、小学英语教研员尚传钢带领英语献课队贾乔子、罗容两位老师，到云凤小学开展小学英语送教下乡活动，新桥小学、街子小学参加活动。
来自剑南路小学的贾乔子老师和来自朝阳学校的罗容老师分别为大家带来的是五年级Unit4 Last Weekend Lesson1和三年级Unit4 My Family Lesson1教学展示。展示课上，两位老师立足课本、把握学生学情，有效地把新课标理念贯穿于小学英语教育教学之中，重难点突出，课堂教学活动精彩有序，起到了很好的示范引领作用。
课堂展示结束后，与会教师开展了课后交流。两位授课老师首先介绍了自己的教学设计意图，同时针对自己的课堂教学实际做了反思交流。听课教师也各抒己见，尽情地畅谈自己的所思、所感、所悟，真正形成多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚。
尚传钢主席对两节英语课进行了点评，分别指出了其亮点和不足，并提出：作为英语教师，在课堂上要充分调动学生积极性，让学生在玩中学，在学中做，让学生在学习知识的过程中也锻炼了动手实践能力、学习能力。
这次送教下乡活动为片区英语老师带来了全新教育教学理念和先进的教育教学方法，给全体教师起了很好的引领和示范作用，真正做到了“送教促交流，互助共成长”。
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权翰卖4652怎样解决小学英语教学中的重\难点 -
上版贷13134326633 ______ 1、关注学生差异,调整教学难点.学生是具有独立人格和个性差异的个体,其学习方式各不相同,学习进度有快有慢,学习程度有深有浅.相同的知识点在某个班是教学难点,而在另一个班也许就不是难点.因此,要上好英语课,教师就必须了解每个班学生的学习情况,然后根据各班学生的实际水平,适时调整教学难点.2、分析教学重点,发现教学难点.在教学过程中,教学难点有时会与教学重点完全一致或包含在教学重点中.有些需要学生重点掌握的知识点,教师认为不难,但学生接受困难较大或与以前所学知识有混淆,那么这些内容也应该确定为教学难点.教师在分析教学重点的时候,应该把教材内容与学生实际的认知水平相联系,以确定该教学重点是否也是教学难点.
权翰卖4652如何突破小学英语教学重,难点 -
上版贷13134326633 ______ 教学重难点是学生在学习过程中,难以理解或难以掌握的知识、技能.在课堂教学中,学生对教学重难点的掌握情况,往往是衡量教学效果的重要依据.作为一位年轻教师,如何突破小学英语教学的重难点,是我很多时间都在思考的一个问题....
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权翰卖4652请问小学英语教学方法有哪些?谢谢! -
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权翰卖4652小学英语教学有哪些常用的教学方法? -
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权翰卖4652请哪位高手能否赐教一下小学英语教学的有效方法?请哪位高手能否赐
上版贷13134326633 ______ 1.导入法:包括直接导入 ,游戏导入 ,情境导入 ,多媒体教学 ,故事导入 ,歌曲... 动作教学法:在低年级英语教学中,用具体形象的手势、动作来辅助英语学习,激发...
权翰卖4652学过《小学英语教学法》的来下 -
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权翰卖4652小学英语培训师讲课技巧
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权翰卖4652小学英语教学方法有哪些啊?
上版贷13134326633 ______ 喔,楼上的经验可真多啊,我就没有那么多了,首先要看你教的是几年级,小一点的... ###介绍一点学习英语的方法,希望能有帮助.想学好英语,首先要培养对英语的兴...
权翰卖4652在小学英语教学中,比较有效和适用的教学法有哪些 -
上版贷13134326633 ______ 1,抓好语法教学 现行英语教材所涉及的内容多,课时又极有限.小学英语与初中英语教材,在编写内容上重复的较多,如音标、字母、日常口语、对话等相当一部分七年级课本中的单词和句子,在小学课本中均已出现.中小学英语教材的衔接上存在着脱轨现象,严重地违反了教育学原理.2,加大背诵力度 “熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷”.从孩子一开始学英语,就要注意指导学生去背诵.刚开始时,只需让学生背一两句话,逐渐地加大力度.由背句子,背对话,再到背诵长文章,教师要坚持每天督促学生朗读背诵.3,努力用英语组织课堂 用英语教英语,这应当成为英语课堂教学的要求之一,应倡导. 尽量用英语讲课,语速自然停顿恰当,不给学生在大脑中进行英汉转换的时间.