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小班科学《认识三角形》

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-22

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鲍利甘18589992779 ______ 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:临海听涛78 小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 -  [活动目标] 1、让幼儿认识图形(正方形、圆形、三角形). 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形. [活动准备] 圆形宝宝、三...

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鲍利甘18589992779 ______ 大自然是孩子学习的好课堂,孩子可以玩很多东西,并通过游戏学习不少有关大自然的知识.幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地,使幼儿的生活更贴近大自然.如:沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施,利用率极高,因为这类游戏活动可使幼儿自由地操作,无拘无束地参与,更能启发他们的幻想力.另外,还可以为幼儿提供一些废旧的材料,使幼儿的游戏活动更加丰富多彩.如用废旧报纸做成纸球,将旧轮胎插入地面做成跳马,提供一些旧轮胎供幼儿滚动、码叠等.这样既满足了幼儿的兴趣,又丰富了幼儿游戏的内容.

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鲍利甘18589992779 ______ 三角形的稳定性 三角形的内外角和各是多少 三角形的表示方法:△ 角的表示方法:∠ 三角形的相关运算 希望可以帮到你.

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鲍利甘18589992779 ______ 活动目标: 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称. 2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物. 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅. 活动过程: 一、活动导入. 今天郑老师要带小朋友...

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鲍利甘18589992779 ______ 幼儿是学习的主角,要以幼儿为主体,创造条件让幼儿参与更多探索活动,这不仅提高幼儿探索能力,更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣.本活动采用的方法有: 1、操作法:是指幼儿动手操作,使幼儿都能运用多种感官,多种方式进行探索.认识圆形、正方形、三角形三种几何图形. 2、交流法:幼儿之间相互交流探索问题.在交流的过程中既能发展幼儿的语言表达能力,又能将自己获得的经验与同伴交流分享,“互动”得到真正体现学习的快乐,因为幼儿是学习的主人,只有让幼儿全身心地投入到活动中去,并且在游戏中给幼儿自由展现的空间.

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鲍利甘18589992779 ______ 预设目标 1. 知道三角形的特征,能找出不同类型的三角形. 2. 能按几何图形的名称分类. 3. 培养幼儿的观察能力和比较能力. 活动准备 1. 布袋1个. 2. 图形、正方形、三角形卡片若干;画有不同类型三角形的纸若干;彩笔若干. ...

祝宋佳4109找朋友—相同的一组 小班数学教案 -
鲍利甘18589992779 ______[答案] 一、教学目标: 1、巩固对圆形、方形、三角形的认识,知道并能用语言描述各形状的简单特征. 2、能按物体的形状进行分类. 3、喜欢参加数学活动,在游戏中获得愉悦的情绪体验. 二、教学准备: 1、方形、圆形、三角形卡片一张. 2、...

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鲍利甘18589992779 ______ 教学目标: 1.使学生联系实际和利用生活经验,通过观察、操作、实验等学习活动,认识三角形的基本特征,建立三角形的概念,理解三角形的特性. 2.使学生在认识三角形的有关特征的活动中,体会认识多边形特征的基本方法,发展观察能力和比较、抽象、概括等思维能力. 3.使学生体会数学与生活的联系,并在学习活动中进一步激发学生学习图形的兴趣和积极性. 教学重点:掌握三角形的基本特征以及特性. 教学难点:在操作活动中探究三角形的两边之和大于第三边.

祝宋佳4109学前班 会变的三角形 教案 -
鲍利甘18589992779 ______ 会变的三角形 活动目标:能辨别几何图形的名称和特点. 学习用不同形状的几何图形卡片创作造型各异的图案. 发展幼儿的推理能力和想象力.活动准备:正方形纸若干;几何图形卡片若干.活动过程:1、导入 师说:“小手拍拍小手放头上...

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鲍利甘18589992779 ______ 幼儿园小班教学目标 日常: 1喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活. 2了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园. 3愿意和同伴交往,愿意参与集体活动. 4学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌...

(编辑:自媒体)
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