山行古诗想象画面
从古至今家长都十分重视学生的教育问题，尤其是到了现代更是将教育推上了一个新的高度，家长们想方设法给学生提供最好的教育资源，但也因此变得敏感。
当人教数学教材“毒插画”的问题被揪了出来后，家长就开始对学生的教辅材料以及课外书籍展开了“大搜查”，将自认为有问题的地方都指了出来，就是希望不要再让不合时宜的内容毒害孩子的心灵。
原本这是一件好事，能够为学生严格把关，但是有些家长却逐渐跑偏，开始鸡蛋里面挑骨头，明明没问题的内容硬是被曲解了，从而引发了不小的争论，很多质疑连网友都看不下去了。
古诗《山行》被家长斥责，怒批诗句有不良暗示，网友：心脏才可怕
随着教育制度的改变，素质教育被重视起来，而大语文时代的到来，更是让培养文学素养成为了很多家庭的主要方向，从小就给学生开始背诵古诗文，了解名人事迹，好为以后的学习打基础。
而语文教材也十分注重古诗文的整理和编纂，从儿童家庭教育时期的《唐诗三百首》为启蒙，到古诗词的鉴赏，学生学到的诗歌越来越多，欣赏能力也越来越强。
但是敏感的家长却对古诗下手了，杜牧的《山行》是耳熟能详的古诗，出现在小学三年级的课本里面，主要描述的是诗人秋日山行的所见所感，其中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”更是成为经典名句。
就是这样一首古诗也能被家长举报，有些家长觉得诗句存在不良暗示，很容易将学生引入歧途，而且小小年纪就接触性暗示不太好，有些家长甚至直言要将这首诗踢出语文教材。
网友看到家长的无理取闹后都坐不住了，怒批“心脏看啥都脏”，明明很有意境的一首诗，应是让家长想歪了，摆明了是家长思想不纯洁，不要拿学生当幌子。
还有的网友怒怼家长没事找事，要按这么解读以后啥也别学，什么人也别接触，住到深山老林里修行最好，可别出来祸害人了。
在笔者看来古诗词有其独特的意境和审美倾向，是现代诗无法体现的，所以家长就别总从偏门方向去品读，有时候就是家长想多了，不要因为自己的无知影响了孩子的成长。
家长想帮学生把关是对的，但也要注意尺度，不要鸡蛋里面挑骨头
学生心智尚未成熟，很容易受到外界因素的影响，家长作为学生成长路上的引路人，自然想要提前帮学生把关，减少学生被坑害的可能。
但是把关不代表要一刀切，更不能带着偏见和有色眼镜去看待所有内容，有时候并非学生接触到的内容有问题，而是家长的观念跑偏了，总往歪了去想，这才会有了“没事找事”的情况。
如果任由家长“胡思乱想”，那么学生将生活在家长营造的无菌环境中，看似是为了学生好，但实际上过度保护只能让学生变得更加脆弱，毕竟家长无法永远保护学生，保护得太好，学生无法独当一面，遇到点风浪就会崩塌。
所以家长不要将问题复杂化，而是多站在学生的角度上思考问题，必要的时候可以和学生一起探讨学习的心得体会，也能够及时了解学生的情况和需求，引导远比制约要好得多。
教育在疏不在堵，家长与其杞人忧天，倒不如想想怎样引导才最好
家长保护学生的心情可以理解，但是教育的根本在于疏而非堵，所谓百密一疏，堵得再好也总会有疏漏的地方，与其处处小心，倒不如教会学生正确处理问题。
学生会接触到很多新鲜的文化和知识，其中的质量和价值的导向良莠不齐，家长要先引导学生树立正确的三观和行为方式，这样在面对错误的思想观念的时候，学生就会做出自己的判断。
当学生对某些想法产生疑惑的时候，家长就要心平气和地和孩子沟通，慢慢引导学生找到正确的发展方向，张弛有度、因材施教才应是家长的教育宗旨。
当然学生的教育不是一朝一夕的事情，家长也要以身作则，从儿童家庭教育入手去培养和熏陶，相信在老师的指引和家长的督促下，学生必然能成人成才。
【笔者寄语】潜移默化的影响是十分深远的，家长想要给学生最好的教育也无可厚非，但是一定要注意把控尺度，否则就会过犹不及，成长的风雨必然要经历，家长能做的就是监督和引导，替孩子把关也要合理且正确，万不可鸡蛋里面挑骨头。
话题：你觉得这首诗有问题吗？欢迎留言分享与讨论。
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解殃芳4546山行这首古诗的想像文怎么写呢? 、 -
皮柄郭18787355878 ______ 你找一找关键的句子就行了: 首句“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦.“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字,写出了高而缓的山势.由于坡度不大,...
解殃芳4546《山行》这首诗通过哪些意象展现出一幅动人的山林秋色图? -
皮柄郭18787355878 ______ 《山行》这首诗通过山路、人家、白云、红叶这些意象,展现出一幅动人的山林秋色图. 《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗.此诗描绘秋日山行所见的景色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画...
解殃芳4546山行这首诗描写了怎样一幅画面朱老师教 -
皮柄郭18787355878 ______ 这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面.
解殃芳4546读《夜书所见》和《山行》时,你的脑海里浮现了怎样的画面?请选择其中一幅或几幅画面画下来或写下来吧! -
皮柄郭18787355878 ______ 读《夜书所见》和《山行》时,脑海里会出现爬山观景和宁静夜景的图画. 《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗.该诗以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情. 《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗.此诗描绘秋日山行所见的景色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面,表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致.
解殃芳4546《山行》这首诗描绘了什么的美景 -
皮柄郭18787355878 ______ 以枫林为主景,绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图. 景色 远上秋山的石头小路,山路的顶端是白云缭绕的地方眼前这满山如火如荼,胜于春花的枫叶.
解殃芳4546东风知我欲山行,这首诗围绕山行描绘了哪些画面 -
皮柄郭18787355878 ______[答案] 新城道中(其一) 苏轼 东风知我欲山行,吹断檐间积雨声. 岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲. 野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清. 西崦人家应最乐,煮葵烧笋饷春耕. 【注释】 ① 新城——宋代杭州的一个属县,在今浙江省富阳县. ②积...
解殃芳4546山行这首诗主要讲了什么内容 -
皮柄郭18787355878 ______ 《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗.此诗描绘秋日山行所见的景色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面,表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致. 作者以情驭景,敏捷、准确地捕捉足以体现自然...
解殃芳4546写古诗《山行》,并简要写出诗句描绘的景象. -
皮柄郭18787355878 ______ 山行 唐-杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 这是一首描写深秋山中景色的诗,画面鲜明优美:顺着曲折的小路上得山来,在那白云升起的地方,住有人家.停车留恋不行,是因为爱赏夕阳映照下的枫林,经霜后的枫叶红得比二月的春花还鲜艳.
解殃芳4546古诗山行.读着诗句,我们眼前好象出现了一幅美丽的画面;霜叶后面怎么写.急就一两句就可以了 -
皮柄郭18787355878 ______[答案] 停车坐爱枫林晚(这句记忆很模糊),霜叶红于二月花
解殃芳4546新城道中 苏轼这首诗围绕山行描绘了哪些画面 -
皮柄郭18787355878 ______ 一套山水画屏.前两句描写远景,用的是比喻手法:山峰戴上洁白的絮帽,树枝挂着明亮的铜锣,把晴天云朵和初升的太阳写得形象生动而富有神采;后两句描写近景,用的是拟人手法:山桃花倚篱而笑,杨柳枝无风自摇,自然景物被赋予人的神态举止,真是妩媚极了.诗的开头两句:多情的东风很会察颜观色,猜透了诗人心中的忧虑,并且立即慷慨相助,吹得雨散天开,这怎能不使诗人喜出望外呢!所以进得山来,桃花笑,柳条舞,一路喜气盈盈.新奇的比喻,巧妙的拟人,不仅描绘出山野花木之美,而且烘托出诗人山行之乐,内心之乐和景色之美互相影响,互相渗透.