巴特勒励志故事视频

戚放荀2585《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》第一段至第十段的段意请在2010年9月12日20:00前回答 -
关残武18596788573 ______[答案] (1)交代写作缘由. (2-9)作者以热情赞美圆明园的辉煌灿烂,强烈谴责英法联军的侵略罪行. (10)呼应开头,表达对英法联军侵略行径的愤恨之情.

戚放荀2585给巴特勒的信中用了哪些修辞方法 -
关残武18596788573 ______[答案] 雨果在《给巴特勒的信》中,运用比喻、衬托、反语等多种修辞手法,描绘了圆明园的神奇壮丽,揭露了侵略者毁灭人类文明的丑恶行径

戚放荀2585《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》和《废墟的召唤》有何不同我想问的是,两篇文章的感情基调和语言风格有什么不同.一篇是雨果的,一篇是宗璞的... -
关残武18596788573 ______[答案] 甲文表达了对圆明园的憧憬和赞颂,多用反语和讽刺写文,体现了作者对英法联军行为的痛恨.乙文写出圆明园之美,表达了对于圆明园被毁的憎恨.

戚放荀2585《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》的原文 -
关残武18596788573 ______[答案] 先生:您征求我对远征中国的意见.您认为这次远征是体面的,出色的.多谢您对我的想法予以重视.在您看来,打着维多利亚... 他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲.这就是这两个强盗的故事,多么滑稽!我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人....

戚放荀2585《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中,阅读“这个奇迹已经消失了”至“我对远征中国的全部赞誉”这个奇迹已经消失了.有一天,两个来自欧洲的强... -
关残武18596788573 ______[答案] 结尾句和(而您想知道,我对英法的这个胜利会给予多少赞誉.)相对应,用了(反语)修辞手法. 概括本文段的中心意思—— 答:雨果批判英法联军对圆明园劫掠与毁灭,表达了他对中国人民的同情与敬重.

戚放荀2585就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信如何理解“圆明园在幻想中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位”这句话?雨果是怎样对东西方艺术做比较的... -
关残武18596788573 ______[答案] 第一,因为圆明园在掠夺之前,是一个世界奇迹,一个超人民族的想象力所能产生的成就.而且是个典范,无法用语言形容的典范. 第二,(课文的第六段,就不打了)这一段是反语,具有讽刺意义,侧面写出了雨果的正直人道是非分明胸怀博大,也...

戚放荀2585就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,岁月创造的一切都是属于人类的.这句话包含怎样的哲理?表达作者什么的思想感情? -
关残武18596788573 ______[答案] 表达了作者对世界文化的尊重,突现了作者公正的立场和高尚的品质.

戚放荀2585巴特勒上尉让雨果写信要表达什么 -
关残武18596788573 ______[答案] 对英国强盗行为的不满及讽刺,对中国人民的无比同情,对世界文化的珍惜.表现了他正直不阿的良好品质

戚放荀2585就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信阅读答案怎样理解“岁月创造的一切都是属于人类的”这句话? -
关残武18596788573 ______[答案] 怎样理解“岁月创造的一切都是属于人类的”这句话? 这是雨果能正直的表明自己立场的思想感情基础.他站在历史发展的高度,来评价人类的艺术劳动.他尊重人类文明的创造者,珍视人类文明成果.在他看来,毁灭圆明园就等于毁灭人类文明的成果.

戚放荀2585读《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》给雨果先生的一封信 -
关残武18596788573 ______[答案] 亲爱的雨果先生: 您好! 我是一位21世纪的中国初中生.今天,我学了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,我不禁要为您的勇气和正直而感到敬佩. 我想,也许巴特勒上尉是想借您的声望来为这次的远征中国扩大名声....