师说拼音版朗读

龚码质2725“爱其子,择师而教之”的“教”读什么 -
芮朗紫15520091303 ______ 前两个读四声 最后一个读三声 望采纳

龚码质2725喧这个字怎么读,喧怎么念,喧怎么拼音,喧怎么组词 -
芮朗紫15520091303 ______ 喧 拼音:xuān 部首:口 笔画:12 大声说话,声音杂乱:~哗.~闹.~嚷.~腾.~嚣.~宾夺主.

龚码质2725于嗟女兮 无与士耽(诗经 卫风) 中的“无”怎么读 -
芮朗紫15520091303 ______ 无与士耽,无读音“Wu”,意思表否定,指的是不要与男子沉迷于爱情呀. 拓展:于嗟鸠兮:于:通“吁”(xū)本义为表示惊怪、不然、感慨等,此处与嗟皆表感慨.鸠:斑鸠.传说斑鸠吃桑葚过多会醉.耽(dān):迷恋,沉溺,贪乐太甚.

龚码质2725师说中“吾”读什么 -
芮朗紫15520091303 ______ 吾 读音:[wú][yù] 部首:口五笔:GKF 释义:[wú]:1.我,我的. 2.姓. [yù]:古同“御”,抵御.

龚码质2725“贻”字拼音怎样拼?读第几声?意思是什么? -
芮朗紫15520091303 ______ 贻 yí 基本字义1. 赠给:美人之贻.余嘉其能行古道,作《师说》以贻之.2. 遗留,留下:~害.~误(使受到坏的影响).~训.~笑大方(让内行见笑).

龚码质2725《捕蛇者说》中的“说”读什么音? -
芮朗紫15520091303 ______ shuo 一声 “说”是古代的一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点. “说”的语言通常简洁明了,寓意深刻;写法较灵活,跟现代的杂文大体相似,通常采以小见大的办法,借讲寓言故事、状写事物等来说明事理,这就是我们所说的“托物寓意”. “说”就是“谈谈”的意思,比如“马说”从字面上可以解作“说说千里马”或“说说千里马的问题” 《爱莲说》、《捕蛇者说》、《师说》就属这一文体.

龚码质2725人非生而知之者 孰能无惑朗读节奏可以断几处 -
芮朗紫15520091303 ______ 人 非生而知之者 孰能无惑 人 并非生出来就什么都知道, 怎么会没有疑惑呢?'所以朗读出来的时候 读到 '人'字 时候,就要停顿1秒左右,后面 '非生而知之者'连读 后停顿1 秒 ,接着 '孰能无惑 ' 连读 朗读时 连读的要缓慢些而不是快速 后面'孰能无惑' 要带着肯定的疑问语气! 这样才能显现得 有 说服力!

龚码质2725竖着写古诗的时候“标点符号”怎么写? -
芮朗紫15520091303 ______ 古文是没有标点符号的,因此需要“明句读”.在《三字经》对学生有明确要求,要求要“明句读”.如果不懂句读,往往会造成误读、误解原意. 句读是进入文言文体系的方式,俗称'断句',也称为句逗.言文辞休止、行气与停顿的特定呈...

龚码质2725师说里面无长无少的长读什么 -
芮朗紫15520091303 ______[答案] zhǎng 意思是无论年纪大小~

龚码质2725《氓》 “犹可说也”“不可说也” “说“怎么念 -
芮朗紫15520091303 ______ 说 (说) shuō ㄕㄨㄛˉ 1. 用话来表达意思:~话.~明.演~.解~. 2. 介绍:~合(a.从中介绍;b.商议;c.说和.“合”均读轻声).~媒. 3. 言论,主张:学~.著书立~. 4. 责备:数~. 5. 文体的一种,如韩愈的《师说》. 其它字义 ● 说 (说) shuì ㄕㄨㄟˋ ◎ 用话劝说别人,使他听从自己的意见:游~. 其它字义 ● 说 (说) yuè ㄩㄝˋ ◎ 古同“悦”.