带焉的文言文

语文这个学科也比较神奇，想要获得高分并不容易，但要是想考的不好同样也有困难。语文作为学生时代的三大主科之一，或许因为是母语的缘故，经常容易被学生们所忽视。

当然，学生们不用心学习语文，一部分原因是因为“小瞧”了它。还有一部分原因是，学生们对文言文的排斥感。在很多上了初中的学生们心中，语文中的文言文和英语一样，都是“天书”，听不懂。

写最满的答案得最多的零蛋！要被学生文言文翻译笑不活了，太有才！

文言文中有很多的字词都涉及到多义词和通假字，放在不同的语境中意思也可能截然不同，这变成了学生学习过程中的一大难点。但文言文在高考中分值一般在20-30分，因此学不会学生也会尽力学。

很多古文的意思和现代意思完全不同，因为不理解，学生在翻译的过程中经常会闹出很多笑话。考试时，往往在答题卡上一顿操作猛如虎，最后得分还是“零蛋”。

“生于忧患，死于安乐”，其根本之意是在提醒人们要时刻警惕，才能杜绝祸患。“生时患有重病，死的时候安乐死”，这位学生真的是好一手理解。还有“我用韩休，不是为了他的身子”，这理解估计唐玄宗都要被你气活了~

文言文不同于现代文，学生们要是单纯的按照现代理解，那有可能会完全是错的。得不到分数不说，还容易让语文老师憋笑憋出内伤~

“逝者如斯夫，不舍昼夜”=“死者好像我的丈夫，不管白天还是晚上，都像”。“东风不与周郎便”=“东风不想和周郎上厕所”。这两位同学简直不要太有才，是脑洞大开的节奏了。

这类的学生恐怕最让老师头疼。你说他仔细吧，他翻译的都不对；说他不仔细吧，他好像也是逐字翻译的。还有这“张琼轻轻的侮辱了他们”，这都是个啥？真的是离谱他妈给离谱靠门——离谱到家了。

“卒”在文言文中是很典型的多义词，可以是指死亡、终于、完毕、士兵等多种。像这种字词在翻译的时候学生们就要多结合文章语境了。

“ 年逾八旬，卒”，翻译这句话怎么看都是问题不大。就是老翁到了八十岁就死去了。但这位学生的脑洞简直不要天大，“年龄到了八十岁，当兵去了”。同学，你这么安排征得老翁同意了吗？

遇到上面的这些同学，估计语文老师不是被笑死就是被气死！但学生们的脑洞又何至于此。“匪来贸丝，来即我谋”，被奇葩学生翻译为“土匪来卖丝巾，来了与我讨价还价”。同学，你胆子不小啊~

“财物没有不拿的，妇女没有幸免的”本是侧面形容刘邦志向的，现在被调皮学生翻译完好似刘邦是土匪头子。不得不说，学生的思路真的是清奇，语文老师给0分的同时还不忘狂笑一场。

“荆轲嘿而离去”，本是荆轲默不作声的逃走，到了搞笑学生这，就变成了“嘿嘿一笑逃走了”~当是打游戏呢吗？怎么收完人头开心啦？？？

这次老师办公室估计已经开始了此起彼伏的笑声，就是语文老师可能血压飙的有点高~同学还是准备好接受“制裁”吧。

现在的学生思路已经清奇到老师无法控制的程度了。这位学生一定是在开创一种很新的文言文理解方式。

“哈！哈！哈！TM终于混出头了！”翻译的本就离谱，竟然还带动作背景设定，真实有才！语文老师内心OS：如果我有错请让法律制裁我，而不是被这帮熊孩子的脑洞折磨！

老师们工作已然辛苦，学生们还是要认真学习，不给老师增添负担！

学生们的古文翻译能力家长们也无需过于担心。有的时候是学生贪玩娱乐，向老师们开得小玩笑罢了。老师们还不赶紧趁机愉悦一些身心。

老师在日常工作中除了要对学生进行教学工作，还要关注学生们的情绪变化，也要注意和家长之间保持良好的沟通联系。漫天星光沿途散播，长路尽头灯火阑珊，学生还是要认真学习，不给老师们增添负担。

有些时候老师对学生会有一种“恨铁不成钢”的心理，对学生们的要求难免会多了些，甚至还会有一些惩罚。不过归根到底都是为了学生能够往正确的方向发展。这时还需要同学们和家长对老师多些理解和宽容。

笔者寄语：中国文化博大精深，语言也是我们国人引以为傲的文化之一。作为中国人，同学们自己也要做好汉语这门学科的掌握呀！

话题讨论：你有见过哪些离谱的文言文翻译？

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景萍王2238文言文 焉解释为“它”的举三例 解释为“哪里”的找三个例子,语气词的找两个 解释为“于此”的举两例 -
万魏飘18433669080 ______ 一、“它”例: ①谨食之,时而献焉.(焉:它,指蛇.) ②俟夫观人风者得焉.(焉:它,指作者自己所写的这篇文章.) ③草木无知,叩焉何益.(焉:它,指草木.) 二、“哪里”例: ①且焉置土石? ②非再至,焉知其若此? ③焉有仁人在位,罔民而可为也? 三、语气助词例: ①寒暑易节,始一反焉. ②今其室十无一焉. 四、“于此”例: ①伏焉.(焉:在这里) ②不复出焉.(焉:从这里.)

景萍王2238文言文“焉”的用法 -
万魏飘18433669080 ______ ①<代>相当于“之”,可译作“它”、“他”等.《捕蛇者说》:“以俟夫观风者得焉.” ②<代>表示疑问,相当于“何”,可译作“怎么”、“哪里”.《愚公移山》:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何!且焉置土石?” ③...

景萍王2238文言文焉是什么意思? -
万魏飘18433669080 ______ “焉”字常见于文言文.作兼词一般都用在句尾有于是、于之的意思. ◎与介词“于”加代词“是”相当:心不在焉.不复出焉. ◎乃,才:必知乱之所自起,焉能治之. ◎文言疑问词,怎么,哪儿:且焉置土石? ◎文言文实义词,在那里,在其中:三人行,必有我师焉. ◎文言助词:又何戚~.

景萍王2238在古文中焉字的用法?
万魏飘18433669080 ______ 1语气助词.常用在句末,一般可不译出. 于是余有叹焉.(《游褒禅山记》) 2有时用于反诘语气,可译为＂呢＂. 万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》) 3兼词,同于此,于彼,如风雨兴焉. 4疑问代词,哪里,且焉置土石. 疑问副词,哪里,焉用亡郑以陪邻.

景萍王2238焉 字在文言文中的左右解释!! -
万魏飘18433669080 ______ 哪里? 如何? 无意! 怎样 如何 那里 ...呢 焉: 1.兼词,相当于“于之”、“于此”、“于彼”.例: ①三人行,必有我师焉.(焉:在其中) ②不复出焉.(焉:从这里.) 2.疑问代词,哪里,怎么.例: ①且焉置土石? ②非再至,焉知其若此? ③焉有仁人在位,罔民而可为也? 3.作语气助词,用于句末.例: ①寒暑易节,始一反焉. ②今其室十无一焉. 4.作词尾,相当于“然”、“......的样子”.例: ①而惴惴焉摩玩之不已. ②而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间. 5.相当于“之”.例: ①谨食之,时而献焉.(焉:它,指蛇.) ②俟夫观人风者得焉.(焉:它,指作者自己所写的这篇文章.) 希望我的答案能帮助你.谢谢!

景萍王2238文言文中的兼词 -
万魏飘18433669080 ______ 常见的兼词有“诸”“焉”“盍”“曷”“叵”“旃”.下面把常用兼词的具体用法介绍一下. 1.“诸”的位置不同,意思也有所不同.在句中时相当于“之于”(“之”是代词,相当于现代汉语的“他她它”),在句末时相当于“之乎”(“乎”...

景萍王2238归纳总结文言虚词“焉、诸”的意义和用法,谢谢 -
万魏飘18433669080 ______ 焉:(一)兼词,用于不及物动词或句末.相当于“于之”.如:积土成山,风雨兴焉.(二)代词,相当于“之”.如:古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉.(三)语气助词,用于句末,一般可不译出.如:至丹以荆卿为计,始速祸焉.用于反诘语气,可译为“呢”.如:万钟于我何加焉.(四)疑问副词,可译为“为什么”“什么”.如:焉用亡郑以陪邻.(五)用于形容词词尾,相当于“……的样子”.如:盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知几千万落. 诸:(1)众多,各.都督诸路兵马.(2)兼词.a 之于.或取诸怀抱,悟言一室之内.b 之乎.王尝语庄子以好乐,有诸?

景萍王2238文言文里哉,焉和来这三字有什么意思? -
万魏飘18433669080 ______ 1.哉:*语气词,表感叹,相当于现代汉语的“啊” *语气词,表反问,相当于现代汉语的“呢”、“吗” 2.焉:*于何,在哪里 *疑问代词,怎么,哪里 *于此,在这里,在那里 *代词,相当于“之” *连词,相当于“乃”、“则”、“就” *语气词 *形容词,副词词尾,“....的样子” 3.来:*小麦 *来,与“往”相对 *将来 *句尾语气词,相当于现代汉语的“咧” 希 望 可 以 为 你 解 决 燃 眉 之 急 !!!!

景萍王2238文言文中'焉'有哪些意思 -
万魏飘18433669080 ______ 1语气助词 2代词 3兼词

景萍王2238“焉”和“若”在古文中的意思?要所有的 详细点 快 -
万魏飘18433669080 ______ 焉 yān <代> 表示指示,相当于“之” [it] 草木无知,叩焉何益?——明·马中锡《中山狼传》 又如:心不在焉 哪里或那里 [where] 且焉置土石.——《列子·汤问》 富者不能至,而贫者至焉.(焉,代词,那里,指南海.)——清·彭端淑《...