平行四边形公式小学
中国网讯 12月11日，全国自主教育联盟“小学数学协作共同体”主题研讨活动之“数量关系的研究”和“几何图形的认识与测量的研究”专题研讨活动在成都市武顺街小学举行。北京教育科学研究院正高级教师、数学特级教师吴正宪，吴正宪名师成都五校共同体工作室的全体成员、五校部分教师参与了此次活动的交流学习。
郑梦灵老师和武顺街小学五（5）班学生合唱全国自主教育联盟会歌《在一起 做自己》，拉开了本次活动的序幕。
活动中，武顺街小学副校长毛清慧对参与活动的专家和老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并希望通过此次活动依托“启智行”课堂开展课堂教学，让课堂提质增效，借助全国自主教育联盟共同体这个平台共学、共研、共发展。
从10月7日的拜师仪式开始，吴正宪老师通过线下的指导和线上与徒弟老师进行答疑、互动、交流，老师们纷纷表示受益匪浅。11日这天六位徒弟老师带来展示课，汇报自己的收获，展示自己的成长。
成都市武顺街小学李霞老师执教《三角形的内角和》一课。李霞老师带领孩子们经历“猜想、验证、总结、应用”等知识形成的全部过程，在实际操作中掌握了三角形的内角和等于180度,并能初步运用这一性质推导四边形内角和以及解决实际问题。本节课培养了学生的动手实践能力、协作能力和探究精神。
成都市玉林小学果堰分校杨雨竹老师执教《有几瓶牛奶》一课。本节课学习9加几的进位加法。课上，杨雨竹老师带领学生通过复习10加几的算法，由生活中的真实情境引入到9加几的计算。在探索9加几的进位加法中，发展学生观察、比较、动手操作和概括能力，发展数感。
成都高新滨河学校段静老师执教《认识角》一课。本课结合生活实际，从实际物体中抽象出角的过程，了解角的基本特征，发展学生的空间观念，以及结合直观操作活动，初步认识和会比较角的大小。
成都高新新源学校胡娟老师执教《路程、速度与时间》一课。胡娟老师在课上结合具体问题，带领学生认识路程、时间与速度等常见量，在沟通“速度”与除法意义中理解速度的意义，并通过对实际问题的探索，掌握“速度=路程÷时间”数量关系式。
其中，吴正宪老师、武顺街小学代小平老师带来“双师课堂”《平行四边形的面积》，由代小平老师主讲，吴正宪老师助教。课堂中，代小平老师以“给公园准备一块平行四边形的空地上铺上草坪”为情景引导，通过图形变换、转化观察等活动，让同学们经历平行四边形面积公式的推导过程，探索平行四边形面积为什么是“底×高”，而不是“邻边相乘”，理解平行四边形底不变的情况下，高是决定面积大小的关键，以及图形的面积与面积单位的个数有关。吴正宪老师适时巧介入，在难点处搭梯子、教方法，让师生豁然开朗。
成都高新实验小学殷文童老师执教《字母表示数》一课。如何充分调动学生的已有经验，让学生真正经历知识发生、发展的过程，实现数学核心素养的提升呢？殷文童老师和四年级的孩子们在“用字母表示数”一课上生动演绎，娓娓道来。
在互动交流环节，吴正宪老师结合六节课，围绕如何在课堂中提取教学素材进行逐课点评。她指出，课堂教学素材是课堂教学中不可缺少的载体，教师所教授的学科知识、学科方法、学科素养都可以用合适的素材来承载。在教学过程中，收集素材需要聚焦课堂教学目标，智慧的选择素材、分析素材、运用素材，让素材穿插于课堂之中，为课堂教学服务。
每一次研修学习都是一场思维的碰撞，一次成长的契机。武顺街小学相关负责人表示，此次主题研讨活动精彩纷呈，有可观摩借鉴的精彩课例，有同伴思维的相互碰撞，有名师唤醒智慧的倾心引领，在接下来的教学和教研中，老师们将会继续扎实有效的开展教育教学活动，全面培养学生的数学核心素养。（王馨）
供图：成都市武顺街小学
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融点竿5078平行四边形公式定理? -
习毕晨15518338446 ______ 平行四边形定理公式 平行四边形性质定理1:平行四边形的对角相等. 平行四边形性质定理2:平行四边形的对边相等. 推论:夹在两条平行线间的平行线段相等. 平行四边形性质定理3:平行四边形的对角线互相平分. 平行四边形判定定理1:两组对角分别相等的四边形是平行四边形. 平行四边形判定定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 平行四边形判定定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形. 平行四边形判定定理4:一组对边平行相等的四边形是平行四边形.
融点竿5078求小学到初一上册中.20个真正有用的公式. 如平行四边形的面积公式.用字母表示出来 -
习毕晨15518338446 ______ 展开全部1、长方形的周长=(长+宽)*2 C=(a+b)*2 2、正方形的周长=边长*4 C=4a 3、长方形的面积=长*宽 S=ab 4、正方形的面积=边长*边长 S=a.a= a 5、三角形的面积=底*高÷2 S=ah÷2 6、平行四边形的面积=底*高 S=ah 7、梯形的面积=(...
融点竿5078平行四边形计算公式 -
习毕晨15518338446 ______ 平行四边形的面积=底*高 S=a*h S=ah
融点竿5078谁能告诉我小学计算图形的所有公式?就是长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆形 (也要有字母公式哟)面积啦 -
习毕晨15518338446 ______[答案] S长方形=a*b(长乘以宽) S正方形=a*a=a^2(边长乘以边长) S平行四边形=a*h(边长乘以这条边上的高) S三角形=1/2*a*h(边长乘以这条边上的高除以2) S梯形=1/2(a+b)*h((上底+下底)乘以高除以2) S圆形=πr^2(半径的平方乘以π)
融点竿5078帮个忙!小学数学全部公式! -
习毕晨15518338446 ______ 公式定理1、每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 总数÷总份数=平均数2、1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数3、速度*时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度4、单价*数量=总价 总价÷单价=数量 ...
融点竿5078小学数学所有公式 -
习毕晨15518338446 ______ 那要看是什么地区,用的是哪一版的教材了,不同教材在小学阶段涵盖的知识点是不一的,而且有些地区小学有六年,有的地区小学阶段只有五年.我教小学数学,用的是沪教版,五年的.记得的公式有这么些:一、运算定律:1、加法交换律 ...
融点竿5078小学数学公式大全
习毕晨15518338446 ______ 小学数学公式大全 一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式 长方形的周长=(长+宽)*2 C=(a+b)*2 正方形的周长=边长*4 C=4a 长方形的面积=长*宽 S=ab 正方形的面积=边长*边长 S=a.a= a 三角形的面积=底*高÷2 S=ah÷2 平行四边形的...
融点竿5078小学六年级所有数学公式 -
习毕晨15518338446 ______ -----公式定义 三角形的面积=底*高÷2. 公式 S= a*h÷2 正方形的面积=边长*边长 公式 S= a*a 长方形的面积=长*宽 公式 S= a*b 平行四边形的面积=底*高 公式 S= a*h 梯形的面积=(上底+下底)*高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 内角和:三角形的内角和=...
融点竿5078小学数学公式大全 -
习毕晨15518338446 ______ 1、每份数*份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数 2、1倍数*倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数 3、速度*时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度 4、单价*数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 5、工作效率*...
融点竿5078平行四边形的计算公式 -
习毕晨15518338446 ______ 平行四边形的面积计算公式:S=ah(a为底,h为对应底上的高)S=ab*sinC(C为平行四边形相邻边a,b的夹角)