幼儿园教研总结简短
海报新闻记者 秦瑾 报道
“槐荫区幼儿园品牌教研引领月活动自2018年启动，每4年为一届，旨在积极推进教研工作改革创新，加大对教研工作典型经验的宣传推广力度，促进教研工作向科学化、专业化和规范化发展。”4月18日，槐荫区幼儿园第二届品牌教研引领月开幕式在槐荫区教体局学前教研员景萍的主持中拉开序幕。
本次品牌教研月的主题为“破局·重构·共生”，通过破思维之僵局、构课程之图景、铸教研之品牌，展示槐荫幼教共生型教研团队的阶段性成果，推动一批“有特色、有深度、有品质”的园本教研新品牌，以“强化示范、突显亮点、关注过程、注重实效”为工作重点，推动槐荫区学前教研向品牌化迈进。
槐荫区教体局党组书记、局长孙莉致辞
首先，槐荫区教体局党组书记、局长孙莉为本次活动致辞。
孙莉表示，高质量的教育体系建设需要高质量的教研活动。近年来，槐荫区高度注重教科研引领，秉承着儿童利益优先的原则，基于本区实际构建区域内学习共同体，积极探索新时代学前教研管理模式和运行机制，坚持以“打破园所界限，加强资源整合，推进协同创新、共享文化成果，区域整体推进”为实施策略，以区域活动和生态教研两大内容为研究重点，确立“生活自喜悦”的教师行动理念，形成“教研之道在于真、成长之道在于研、发展之道在于和”的区本教研新生态，推动了槐荫教育高质量发展。
2023年是槐荫教育的“教育强区突破年”，槐荫教育将乘势而上，创新区域内学习共同体生态教研运行机制，深化区域内学习共同体的生态教研模式，落实教研指导责任区制度，构建“一体四维三联动”的教研机制，实现各类幼儿园教研指导全覆盖，全力打造槐荫学前教研品牌，持续推进槐荫教育高质量发展。
破局——新思维·新模式
园长作为园本教研的第一责任人，在教师专业发展中起到了决定性的作用。槐荫区腊山南苑幼儿园园长张善亮，槐荫区第二实验幼教集团园长李东莉，以及第二届园本教研示范园园长、专家团队成员分别讲述了他们破思维之局、破课程之局、破教研之局背后的故事。
槐荫区腊山南苑幼儿园园长 张善亮
槐荫区第二实验幼教集团园长 李东莉
槐荫区青少年宫第二幼儿园园长 张腾
槐荫区锦绣城幼儿园园长 赵庆
济南市机车车辆厂幼儿园园长 张晖
重构——新教研·新样态
近年来，槐荫区不断在“新教研、新样态”上下功夫，在深耕教研的过程中，重构教研生态、重构彼此关系、重构对专业的理解、重构对美好生活的向往，大胆探索、反复实践中逐渐滋生出别样的槐荫幼教新生态来自槐荫区学习共同体区域活动中心小组赵冉及团队代表通过微现场，带大家解密幼儿园班级生活新样态下儿童画的“美”与“术”。
共生——新时代·新视界
打造新时代高质量学前教研共同体，是槐荫幼教人不懈的追求和为之奋斗的目标，在创新探索区域内学习共同体生态教研运行机制的过程中，不断深化生态教研模式，建设了一支高效精干、创新进取的教科研团队，也培育了一届又一届园本教研示范园，逐步形成槐荫学前教研示范园的品牌效益。
活动现场，与会领导分别为山东省基础教育教学成果特等奖、第二届园本教研示范园、2022槐荫区园际联盟先进单位、2022槐荫区优质课评比一等奖、2022槐荫区游戏案例评比一等奖、2022槐荫区教研组优秀成员、2022槐荫区学前教研先进个人颁奖。
槐荫区教体局总督学田丽作总结发言
槐荫区教体局总督学田丽在总结中表示，学前教育历经了从“保基本”到“有质量”的发展阶段，要实现高质量发展背景下幼儿园的提质增效，应坚持质量第一、效益优先，高质量的学前教育已经成为当前学前教育发展的现实要求。
她希望大家借本次活动为契机，在接下来的教育科研工作中走好价值取向的“规范步”、走实教师发展的“提升步”、擦亮幼儿园品牌的“创新步”，以推动区域教研为杠杆，努力打造槐荫幼教的文化品牌，相信品牌的力量，辐射带动更多的园所走向高质量发展之路。
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