幼儿园盥洗活动总结

保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，保育员是实施幼儿园保教工作的主要群体，也是做好保育工作的重要因素。《３－６岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园一日生活皆课程。盥洗、进餐活动是幼儿园一日生活的重要环节。为了更加规范化、科学化的组织幼儿愉快进餐，临汾市幼儿园对全体保育员开展了“保育员应知应会”的专题培训。

在本次培训中，保育组长贾艳芳组织保育员对“保育员在园一日生活各环节”的职责分工和“险情预测”进行交流研讨。首先，强调保育员在园一日生活各环节的具体职责，尤其是细节问题进行重点介绍。其次，带领保育员们对幼儿在盥洗、进餐等重要环节中可能发生的意外情况进行险情预测，并结合具体案例开展了案例分析。大家积极参与讨论各项实例，交流自己从实例中获得的启发和收获，并分享自己在实际工作中的经验和总结。

盥洗活动是幼儿园一日流程中最频繁的一个环节，根据小中大各年龄段幼儿心理发展特点和认知能力的差别，从盥洗活动内容、盥洗活动方法、盥洗环节几个方面入手，不仅可以培养幼儿的自理能力和独立性，还能培养幼儿做事的条理性。

进餐活动为幼儿身体发育提供充足的营养，是幼儿生活、学习的物质基础。重点在于为幼儿营造轻松愉快的进餐环境，帮助幼儿逐步养成安静进餐、细嚼慢咽、餐后有序整理等良好的进餐行为和习惯，培养幼儿独立进餐的意识和能力。

通过本次培训，保育员们更加了解幼儿一日生活流程中（盥洗、进餐）的规范性，在接下来的工作中，临汾市幼儿园将提高保育质量，继续争先创优，给孩子们创设更加安全、健康、和谐的生活环境。（文／李月香、张金华、王建峰 图／临汾市教育局提供）

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