幼儿园相邻数的口诀

郟喻宣1921认识4的相邻数(大班) -
余雯凌17039232770 ______ 活动目的 1、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,知道4的相邻数是3和5. 2、正确书写数字4. 3、对数学活动感兴趣,喜欢动笔写数字. 活动准备 知识准备:学习了2、3的相邻数,初步了解了相邻两数多1少1的关系. ...

郟喻宣192138相邻的整十数是多少 -
余雯凌17039232770 ______ 38相邻的整十数是:28和48. 相邻的整十数就是能被10整除的两个相邻的数,比如20的相邻整十数是10和30,500的相邻整十数是490和510.比如十和二十,二十和三十这样的就是相邻的整十数.这样的数很多.整十数是10、20、30、40、...

郟喻宣19212到6的相邻数是多少? -
余雯凌17039232770 ______ 3和5. 相邻数是数学名词,意思是在从小到大依次排列的自然数中,一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数.示例:像5,前面相邻是4,后面是6,则5的相邻数就是4和6.

郟喻宣1921只有2和3是相邻数吗?幼儿园题 -
余雯凌17039232770 ______ 相邻数很多,但要指明具体数字,其上下两个都是相邻数 如 —— 2的相邻数 1和3;3的相邻数是2和4;…… 有疑再问!

郟喻宣1921中班数学:相邻朋友在哪里 详细?? -
余雯凌17039232770 ______ 中班数学:相邻朋友在哪里教学目标:1、学习5 以内的相邻两数,理解相邻两数间多1 或少1 的关系. 2、喜欢和同伴合作共同游戏. 教学准备:1、掌握5 以内的序数. 2、5 以内的大数字个两张,《幼儿画册》(第三册第17 页),笔. 教学过程一、导入课题: 游戏“报数名”. 二、学习5 以内的相邻数. 1、理解“相邻”一词的含义. 2、理解相邻数的意思. 教师把1-5 的数卡发给5 个孩子,任意出示一张数卡 问:我的相邻朋友在 哪里?拿到相邻数的两个幼儿上来,按照数序分别站在老师的两边,并回答:你 的相邻朋友在这里. 四、幼儿做练习.请幼儿做《幼儿画册》上的练习:用画点子的方式表示数字的相邻朋友

郟喻宣1921幼儿园中班 有认识数字1到8和5的相邻数和5的守恒怎么串起来讲 -
余雯凌17039232770 ______ ***亲子动一动 提升肢体智能 游戏1 我是好驾驶 让孩子在趣味的游戏中,区分走与跑的不同,在快与慢的节奏中,学习掌控自己的肌肉.适合年龄:2-4岁 准备道具:呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个) 游戏说明: 1.邀请孩子...

郟喻宣1921幼儿园认识6和9的数字游戏 -
余雯凌17039232770 ______ 设计意图: 中班幼儿对数字1~10有了正确的认识,但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识.我在本活动中,通过游戏给小动物找家、找邻居,让幼儿学习6~9的相邻数,培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力. 活动目标: 1、...

郟喻宣1921幼儿的数概念的形成,经历阶段顺序是什麽 -
余雯凌17039232770 ______ 辨数――对物体大小或多少的模糊认识; 认数――产生对物体整个数目的知觉; 点数――开始形成数概念

郟喻宣1921幼儿基本常识
余雯凌17039232770 ______ 第一节 幼儿园和幼儿园教育一、幼儿园1.幼儿园的概念幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是学校教育的基础阶段.2.我国幼儿园的性质和地位社会...

郟喻宣192110以内加减法 - 认识颜色,和会算十以内加减法,是多大的小孩的课程?
余雯凌17039232770 ______ 认识颜色、形状一般在1岁半——2岁之间特别快 至于10以内的加减法,要等幼儿园大班才开始学(四岁半以后).要等孩子掌握了基本数学知识以后如: 小班(2岁半—...