幼儿晨间活动100例
中国网讯 幼儿园的晨谈活动是幼儿园一日生活的开始，是教师与幼儿、幼儿与幼儿之间建立情感交流的最好时机，也是教师了解和教育幼儿的重要途径。近日，四川天府新区第四幼儿园晨谈教研组开展了“聚焦晨间谈话 畅谈师幼互动”为主题的教研活动。
晨谈观摩活动中，大一班老师与值日生利用双数点数的方式，清点了班级幼儿出勤人数，并利用多媒体资源，让幼儿更清楚地了解到天气以及温度情况；大三班老师结合近期的天气变化，引导幼儿发现班级缺勤幼儿请假原因，明白该如何更好地保护自己。整个谈话活动氛围轻松自由，谈话内容贴近幼儿生活经验。
同时，还有的班级老师围绕孩子们喜欢的“汽车”、即将开展的户外游戏活动、角色游戏创设等为话题进行晨间谈话，充分调动了孩子的积极性，激发了孩子大胆表达的欲望。
一次探讨，就是一次成长。观摩结束后，老师们围绕“本次观摩活动的收获和疑问”进行探讨，大家畅所欲言，根据自己的观察、发现，共同分析、互相研讨，在思维的碰撞中，获得了更多的实践经验。
保教办老师从晨间谈话的价值、晨间谈话常遇到的问题、晨间谈话的组织与实施策略等方面进行了全面细致的讲解，以生动、具体的事例帮助老师们理解晨谈要点。并提出，要共同努力为孩子创造愉快的学习环境，让幼儿“有话可说”“有话敢说”“有话会说”，让幼儿的语言表达能力得到促进与提高。
晨谈教研组李艳老师从晨间谈话的特点、晨间谈话的组织与设计、晨间谈话的目的、晨间谈话观摩分享等方面进行了分享。她总结到：在晨间谈话活动中，教师与幼儿的互动是最为重要的，应当放手让幼儿围绕话题自由交谈，同时鼓励每位幼儿积极参与谈话，并适当增加幼儿“动作”的机会。
幼儿园相关负责人表示，通过此次专题分享，老师们明白了晨间谈话能为幼儿提供说话与表达的机会，可以在晨间谈话中了解幼儿已有经验和语言表达能力，并借此传递信息、渗透知识。（蔡娇）
供图：四川天府新区第四幼儿园
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