幼儿游戏感悟及反思
为落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，促进幼儿游戏水平的发展，充分发挥游戏蕴含的教育价值，加强教师对游戏的研究和实践。近日，合肥市直属机关幼儿园在党支部书记、园长朱晨曦和党支部副书记梁晓燕的带领下开展了以“聚焦游戏案例，助力教师成长”为主题的自主游戏案例交流研讨活动。
在教研中，朱晨曦园长强调了爱学和乐学的重要性，以及教师成长的必要性。教育需要立足工作岗位，潜心研究，只有当教师具备专业能力素质，并不断成长，才能为幼儿的全面发展提供更好的支持和保障。
教研组长钟瑞分享了中班健康体育《我是小毛毛虫》自主游戏案例。
教师们看亮点、谈感悟、提疑惑，畅谈自己对自主游戏案例的思考。通过研讨、分享，教师们了解到自主游戏的内涵与价值、创设环境以及提供材料，要学会观察、看见需求。实际记录并详细描写孩子探索游戏的过程，观察幼儿行为的描述，更要客观中立地思考、理解、分析幼儿的游戏行为。最大化环境和材料对幼儿自主游戏的支持，最小化教师对幼儿自主游戏的干预和控制等支持策略，为幼儿自主游戏提供了支架和抓手。
自主游戏案例交流研讨活动之后，梁晓燕副书记对自主游戏案例交流研讨进行了总结，鼓励教师们可以相互学习，在游戏中给予幼儿游戏材料的支持，就地取材多元性的游戏，这样的教育方式不仅符合幼儿的天性，而且有利于培养幼儿的创造力、想象力和解决问题的能力。
通过提炼幼儿的想法，教师能够更好地理解幼儿的兴趣和需求，从而提供更有针对性的支持和指导。这种互动式的教育方式不仅能够增强教师和幼儿之间的交流和互动，也有助于提高教育的质量和效果。
自主游戏案例交流研讨活动，是智慧与心灵的碰撞、是理论与实践的结合。给予了教师们一个相互学习、交流探讨的机会，通过此会议教师们汲取了智慧，同时更加明确了以幼儿为本的创设方向，充分体现了游戏育人的理念。市直幼的教师们将在不断实践反思中摸索经验，在共思共前行中收获成长，关于游戏的探索，我们一直在路上！（图文／侯艳茹 杨瑜）
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