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形补短语有哪些100个

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-24

廖毕蚂930形式( ) 补充短语
傅会邦18574197237 ______ 形式主义

廖毕蚂930打破什么词语 -
傅会邦18574197237 ______ 打破 词,词性归类为动词 短语词组,归类为动补短语或者补充短语 动补 打 是动词,破 是形容词,用来补充说明打的结果.1.动补短语的结构:动词+补语.注意:起补充说明作用的词是补语,表示动作、行为的结果、处所等.有些补语前头要用结构助词“得”,有些补语不能用“得”.2.动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”.如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 形补短语:形+补,以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语.结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气、玩得开心、热得流汗、痛得流泪 现一般统称为后补短语

廖毕蚂930下列短语中 并列短语 偏正短语 动宾短语 形补短语 动补短语 主谓短语 分别有哪些?紧张激烈 教育一次 绿油油的庄稼 工作认真 十分爽朗 眼睛湿润 刻苦学习 ... -
傅会邦18574197237 ______[答案] 并列短语 紧张激烈 健康长寿 偏正短语 牺牲精神 绿油油的庄稼 山太阳 一棵小树 动宾短语 评论问题 获得丰收 攀登高峰 形补短语 十分爽朗 特别细心 动补短语 工作认真 刻苦学习 边走边谈 站着不动 站着说话 主谓短语 眼睛湿润 旗帜鲜明 明天更好 明天...

廖毕蚂930语文中的短语有哪些 麻烦都列举出来 最好带有句子讲解 -
傅会邦18574197237 ______ 偏正:膏粱子弟 拿手好戏 豆蔻年华 不毛之地 一面之交 联合:宝马香车 工厂和学校 主谓: 弱不禁风 东施效颦 风气习惯(并列) 变化规律(偏正) 历史悠久(主谓) 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,彼此位置平等. 1、类型 ⑴ ...

廖毕蚂930语文判断短语类型 -
傅会邦18574197237 ______ 1. 我在街上 不是短语 是一个句子. 有人说是主谓短语 这是错误认识. 主谓短语 陈述与被陈述的关系.名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式:A名+动 B名+形 C代+动 D代+形 例如: 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 特殊主谓短语:名词做谓语. 例如: 今天星期三 明天国庆节 他中等身材 2. 红的像火——形补短语 你写的【的】应为【得】 形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语. 结构助词“得”是补语的标志. 例如: 机灵得很 密得不透气 漂亮极了

廖毕蚂930形势( ) 享受( )战争( )(补充短语) -
傅会邦18574197237 ______ 形势危急、形势大好 享受生活、享受人生 战争前线、战争研究 希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳,谢谢!

廖毕蚂930语文判断短语类型我在街上 红的像火 -
傅会邦18574197237 ______[答案] 我在街上 不是短语 是一个句子. 有人说是主谓短语 这是错误认识. 主谓短语 陈述与被陈述的关系.名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式:A名+动 B名+形 C代+动 D代+形 例如: ...

廖毕蚂930并列短语偏正短语动宾短语动补短语形补短语主胃短语借宾短语如何区分!直接复制下来的不要!要越细越好! -
傅会邦18574197237 ______[答案] 1、并列短语:由语法地位平等的的两个或几个部分组成,其间是并列关系,可以细分为并列、递进、选择等关系.一般是同一种词性的词语相连.可以找到标志词“和”、“或”、“而”等等.如:今天和明天(名+名,并列)、讨论...

廖毕蚂930行补短语 成语 -
傅会邦18574197237 ______ 取长补短qǔ cháng bǔ duǎn [释义] 吸取别人的长处;来弥补自己的不足之处.[语出] 《吕氏春秋·用众》:“物固莫不有长;莫不有短;人亦然.故善学者假人之长以补其短.” [正音] 长;不能读作“zhǎnɡ”.[辨形] 短;不能写作“矮”.[近义] 扬长避短 [反义] 故步自封 [用法] 用作褒义.一般作谓语、定语.[结构] 联合式.[辨析] ~和“扬长避短”;都含有“取长处;避短处”的意思.但~偏重在“补”;指用长处弥补短处;强调“吸取别人的长处”的意思;“扬长避短”偏重在“避”;指避免短处;对“长处”还有“发扬”的意思.

廖毕蚂930美丽无比是什么词组 -
傅会邦18574197237 ______ 美丽无比是补充词组(形补) 补充词组 形式:动(形)+补充成分 补充成分说明完善中心词,回答中心词"怎么样",结构上常以"得"为标志.如:说得轻巧 "轻巧"补充"说得怎样",下面各句同理.乐得跳 吓得哭

(编辑:自媒体)
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