感知三角形教案反思小班

谢袁咽2672小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 -
符项裕17134642655 ______ 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 活动目标: 1.让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法,比较两组物体的多少. 2.培养幼儿的动手能力和比较能力. 活动准备: 水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔...

谢袁咽2672如何教宝宝认知图形? -
符项裕17134642655 ______ 幼儿认知活动的开始时间 人类的认知是从感知开始.出生不到一个月的婴儿就能够感知到声音、颜色、味道等.而后,幼儿的认知仍以感知为主,借助形状、颜色和声音来认识世界,而非依靠语言和知识来认识世界.所以,学前期主要的认知活...

谢袁咽2672如何进行图形的认识概念教学设计 -
符项裕17134642655 ______ 【教学目标】 知识与技能:认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用. 过程与方法:在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种方法解决问题的意识和能力. 情感态度与价值观:在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、勇敢创新的意识. 【教学重点、难点】 重点:从物体表面抽象出平面图形. 突破方法:通过实物感知,从物体表面抽象出平面图形. 难点:建立平面图形的观念.

谢袁咽2672小班教案社会常识红色黑色与心情 -
符项裕17134642655 ______ 活动目标 1. 认识红黄绿,感受色彩美. 2.能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识. 重点难点 重点:认识红黄绿,感受色彩美. 难点:能找到对应颜色. 活动准备 三种水果(红苹果、雪梨、青枣);红色心形、黄色长方形...

谢袁咽2672小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
符项裕17134642655 ______ 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...

谢袁咽2672小班全景数学《我的活动顺序》教案 -
符项裕17134642655 ______ 一、说教材: 《纲要细则》中指出:＂教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象作为科学探究的对象.＂ 小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣.设计这个活动,是以运用身体拼摆图形的形式吸引幼儿注意力,使幼儿对学过的图形有进一步的...

谢袁咽2672认识形状菱形教案 -
符项裕17134642655 ______ 一、活动目标 1、通过各种拼图游戏,感知菱形的多种拼法. 2、发展动手能力及想象能力,激发参与游戏的积极性. 3、能区分菱形、三角形、圆形、正方形. 二、活动准备 1、菱形泡棉每人三个. 2、教师展示图片(三角型拼成的小鱼、...

谢袁咽2672某中班教师设计一个“认识长方形”的游戏活动,教师出不颜色各外的正...
符项裕17134642655 ______ 会变的三角形 活动目标:能辨别几何图形的名称和特点. 学习用不同形状的几何图形卡片创作造型各异的图案. 发展幼儿的推理能力和想象力.活动准备:正方形纸若干;几何图形卡片若干.活动过程:1、导入 师说:“小手拍拍小手放头上...

谢袁咽2672幼儿园数学活动中身边的三角形可以怎么设计教学过程呢?
符项裕17134642655 ______ 在图书架、小椅子、杯子架上贴上色彩鲜艳的种水果图案,将大小、颜色自然的排列