感觉知觉注意记忆思维

徒夏媛1452个体心理认识过程由哪五个部分构成? -
厉毕秒15858876057 ______ 感觉、知觉、表象、记忆、想象、思维 认知过程 认知指人们获得知识或应用知识的过程或信息加工的过程.包括:感觉、知觉、记忆、注意、表象、想象、思维. 感觉:是对事物个别属性和特征的直接反映.例如:颜色、明暗声调、香臭、粗细、软硬等. 知觉:是对事物整体和相互联系的认识.建立在感觉基础上. 注意:是对一定事物的指向和集中,是感性认识的开始. 记忆:是个体经验的积累和保存,在大脑中的再现. 表象:是头脑中重新出现以前事物的形象 想象:是凭借头脑中的保存的具体形象,与创造新形象的活动相联系的. 思维:是运用经验和知识进行推理判断,解决各种问题.

徒夏媛1452认知功能评定主要包括哪些?
厉毕秒15858876057 ______ 认知是一个心理学名词,涉及许多内容,如感觉、知觉、记忆、思维、想象等. 感觉和知觉是认识外界和自身的基础形式,记忆、思维、想象需要依赖从感、知 觉获得的...

徒夏媛1452心理学把人复杂的心理现象叫什么 -
厉毕秒15858876057 ______ 心理学将人复杂的心理现象作出区别,分别叫做:感觉、知觉、注意、记忆、想象、思考、判断、分析、综合、推理、分类、直觉、灵感、梦境等等.

徒夏媛1452什么是注意 -
厉毕秒15858876057 ______ 是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象.二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张.指向性表现为...

徒夏媛1452在感觉,知觉,记忆,思维,情绪上,幼儿与成人的差异之处? -
厉毕秒15858876057 ______ 感觉:幼儿没有感觉的主动性,成人的思维成熟化,某些方面是可以凭借感觉做事;知觉:知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识,幼儿不具备这样的思考过程,成人则可以.记忆:幼儿的记忆里要强于成人.情绪:幼儿情绪是根据身边的人、事而变化,成人则是可以控制自己的情绪;思维:幼儿的思维还未发展成熟,成人则已具备较成熟的思维能力.

徒夏媛1452记忆心理学 -
厉毕秒15858876057 ______ 一、什么是记忆 记忆是过去经验在人脑中的反映. 记忆是一个复杂的心理过程,从“记”到“忆”包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节. 从信息加工观点来看,记忆就是对输入信息的编码、贮存和提取的过程. 二、记忆表象 感知过的...