我想对自己说我的收获

井奔贴1208比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获. -
缪管狡13831782836 ______[答案] 守株待兔原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.死守狭隘经验,不知变通.

井奔贴1208指出下列短语的结构类和功能类1.攀登高峰 2.金色秋天 3.友谊园里 4.理想王国 5.获得成果6.秉公办事 7.健康长寿 8.身体内部 9.前进路上 10.走向深渊 -
缪管狡13831782836 ______[答案] 结构类: 1.动宾短语 2.偏正短语 3.方位短语 4.偏正短语 5.动宾短语 6.状中短语 7.联合短语 8.方位短语 9.方位短语 10.动宾短语 功能类: 谓词性短语 有 1,5,6,7,10 名词性短语 有 2,3,4,8,9

井奔贴1208在向团组织靠拢的过程中,你在学习上,生活上,思想上取得了怎样的进步?发现自身 -
缪管狡13831782836 ______[答案] 越靠近越深刻的感受到了自身的渺小和团体那无穷的力量- -精神的洗礼与升华令我不能自禁- -天啊.绕了我吧...

井奔贴1208暑假里,汤姆希望改掉自己的一些不良习气,加入了什么组织,并得到一条绶带,但汤姆后来退出了.(汤姆索亚历险记) -
缪管狡13831782836 ______[答案] 少年节制会

井奔贴1208当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种?A.补偿 B分离 C 幻想 D 升华 -
缪管狡13831782836 ______[答案] A

井奔贴1208一年级《我的收获和想对老师说的话》 -
缪管狡13831782836 ______ 在小学里我遇到了许许多多位让我印象深刻的老师,他们辛辛苦苦地教育着我们.其中,有一位老师让我很受感动,深受启发,她就是我们五年级的班主任李老师.李老师做事耐心细致在我们班上是无人不知无人不晓:有一次,关于我上中的事...

井奔贴1208你说我要怎做才能得到别人的认可?
缪管狡13831782836 ______ 其实得到别人的认可并不一定就要因为别人怎么要求你,你就一定做到他的目的.每个人对每个人的要求,或者要认可一个人的标准不同.所以如果你自己是觉得为他们活着的话,那么你是永远都无法达到他们的要求的.因为人的欲望值在不断...