我要的是葫芦第一课时教案
为构建全学区教师学习交流平台，进一步深化学校课程改革，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，真正做到教育教学“减负增效”。根据中心校工作计划安排，涡阳县马店集学区于11月2日在学区中心小学举行小学语文优质公开课展示和作业设计教研活动。
首先由张丽丽老师和姬萱萱老师分别上了一堂精彩纷呈的小学语文课《桥》和《我要的是葫芦》。整个教学活动中，两位教师能认真的把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。
公开课结束后，两位授课老师谈自己的设计思路及反思，随后教师代表发表了听课感受，进行评课、议课，纷纷指出两位老师教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，提出宝贵的意见和建议，让在场教师都受益匪浅。
马店集学区中心小学市级“教坛新星”陈远老师作《小学语文作业设计专题讲座》，陈远老师从大单元作业及课时作业的设计、布置、批阅等方面做了详细的讲解。
接着，所有参会教师共同研讨：小学语文教案如何编写？如何把握“质”和“量”？老师们根据学科特点、年级特点、课程的安排以及教学的实际等展开深入的讨论。
最后，学区党委副书记陈赫建进行总结，并对教师备课、上课、作业设计等方面提出了新的改进和要求。
此次教研活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学，交流研讨的机会。特别是给新教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步、共同成长！（文图／涡阳县马店集学区中心学校）
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邢娣疯2593看到葫芦一个个都落了,种葫芦的人后悔,他自言自语的说我要的是葫芦 怎么 ,从此以后他 怎么 ,他的葫芦长得 怎么 . -
娄选果15640306550 ______[答案] 课文《我要的是葫芦》 从前,有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花.花谢以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次. 有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕...
邢娣疯2593改写课文,我要的是葫芦 -
娄选果15640306550 ______ 第二年春天到了,那个人又种了一棵葫芦.他自言自语地说:“去年,我不听邻居的话,没给小葫芦治蚜虫,结果,小葫芦都死了.今年,我一定把葫芦种得大大的.”所以,他天天给葫芦施肥,浇水,拔草.过了一些日子,葫芦穿上绿衣裳和...
邢娣疯2593我要的是葫芦什么写出了葫芦的特点 -
娄选果15640306550 ______ 我要的是葫芦了绿叶,开出了几朵雪白的小花.花谢以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次.”从这句子写出了葫芦的特点,也突出了叶子和果实的关系,最终的小葫芦一个个都落了,又告诉了我们做任何事情都要注意事物之间的联系.
邢娣疯2593读了《我要的是葫芦》一文中,这篇课文让我懂得了什么问题 -
娄选果15640306550 ______ 读了《我要的是葫芦》这篇课文,懂得了以下问题: 1、事物与事物之间关系密切,不能孤立地看问题,不可为追求结果而忽略细节. 2、要听从别人的劝告. 植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果.在这一过程...
邢娣疯259314课我要的是葫芦他会怎么做 -
娄选果15640306550 ______ 《我要的是葫芦》讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎.最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了.故事告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节.
邢娣疯2593《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意什么 -
娄选果15640306550 ______ 《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事都该注意细节,事物之间都是有联系的. 植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果.在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部...
邢娣疯2593我要的是葫芦课后生字 -
娄选果15640306550 ______[答案] 如果你要葫芦课后生字你可以百度一下这个关键词,我要的是葫芦生字,百度第一个就是,你可以下载下来.希望能给好评.教学目标: 1、会认个生字.会写个生字. 2正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的...
邢娣疯2593在(我要的是葫芦)一课中,我们应该吸取什么教训? -
娄选果15640306550 ______[答案] 不要只要结果,过程也很重要
邢娣疯2593小学课文我要的是葫芦《我要的是葫芦》全文内容 -
娄选果15640306550 ______[答案] 从前,有个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上爬满了绿叶,开出了几朵雪白的花,花谢了以后,藤上结了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊!他每天都要去看几次.有一天,他看见叶子上有几只蚜虫,他想:“有几只虫子怕什么呀?”他盯着小葫芦自...
邢娣疯2593我要的是葫芦,一文中,那个人没有得到葫芦,原因是. -
娄选果15640306550 ______ 原因是:那个人忽视了蚜虫、叶子和葫芦之间的密切联系,不听邻居的劝告,导致葫芦都落了的结果,最后没有得到葫芦. 《我要的是葫芦》为人教版小学二年级语文上册第14课的课文. 从文中第三、四自然段可以看出原因: 一个邻居看见了...