教的正确读音和读法

璀璨的中华文明历经了数千年的历史洗涤，源远流长并不断奔向前方。而那些封建时期的历史与文明，之所以能够绵延不绝，很大的一个原因，就在于中华文化中语言的出现。

虽然如今的我们，使用的都是统一的汉字，并且国家也规定，普通话就是我国的标准语言。但是，各地的方言在历史发展的进程中，却并未因此而消失。正是因为有语言和文字的基础，才有了历朝历代的发展。这个字，是我国最奇特的一个字，3000年间全是一个读音，你的读法估计也错了！究竟这个字有多奇特呢？

在我国的古书当中，曾有过这样的记载，黄帝生于山西，在他开始统一各部族的时候，就专门将语言进行了统一的规划。在此期间，民间的语言系统逐渐融合了羌语、华语，从而形成了古语当中的部分发音。

到了周朝，国内的各类文化迅速发展，周王特下律例，将洛阳读书音作为国家的官方语言。不过在那个时期，国内各个地方的方言基本已经成形，想要改变成官方语言，难度还是非常大的。后来，随着朝代的更迭，各地在语言上也有了不同的分别，八大地区又形成了八大官话。

之后，八大官话经过演变，又形成了吴、客家、粤、闽、湘以及赣方言这七个不同的类别。其中，国内很多地方的方言都十分难懂，就比如说令人完全摸不清头脑的温州话。在读音上，这一方言几乎与外语没什么区别。据悉，在上个世纪的抗战时期，温州地区的方言就连精通中文的日本人和叛贼，很多都听不明白，因此战时的情报也就很难传递出去了。

在古代，由于联系不便，各地语言的差异性也有所不同，甚至就连不同的村落之间，在说话口音上都有区别。八大官话出现后，及时解决了这些问题。

虽然八大官话在国内得到了广泛的推广，但毕竟这也只是一种口头语，在书面上，还是依照普通话为主。有些独特的方言读音，甚至连对应的文字都找不到，因此就出现了，普通话与方言“字同音不同”的情况。在方言文字的演变过程中，最奇特的一个字，莫过于“街”字。3000年以来，一直都是一个读音。

我们都知道，在普通话里，街就念“jie”，但是在方言当中，街的读法却有着惊人的相似，均念“gai”。如果用方言读街字的话，很多人的读法，估计都错了。

在古代的诗词歌赋中，街这个字都要读作“gai”，不然很多修辞韵脚，都无法进行解释。虽然如今已经普及了普通话，但是在方言当中，街这个字的读音却始终很难改过来。根据史料记载，街字原本读作“gai”，它原本所指的意思就是大道相通的道路。

并且在民间的俗语里，也经常会提到这个字。在18世纪时，北京话里就将“街”读作“jiai”。后来因受晋语影响，很多人认为“jiai”的读音不太方便，这才有了“gai”。

我国的方言在各地之间都有很大的区别，由此看来，古代文化的传播速度还是非常快的。方言对于一个地方而言，意味和代表的，就是这个地方独有的文化。而全国各地不断发展的方言，更是代表了我国的繁荣与昌盛，也是属于当地人的一种特殊回忆。时至今日，国内很多地方的方言里，依旧将“街”念作“gai”。

中华文化充满魅力，汉字与语言的伟大更是中华民族，无可取代的历史瑰宝。无论时代如何变化，中华子孙都将会将这一文化，永远地流传下去！

袁竹秋1215请问”教学相长”教和长的读音拼写因为教学相长的教忽然长有多种读音,不知道在这里读做什么,请懂的人告知, -
郑店可19883953816 ______[答案] 教学相长 发 音 jiào xué xiāng zhǎng 释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”

袁竹秋1215三字经中教五子名俱扬的＂教＂发音是一声还是四声? -
郑店可19883953816 ______ jiāo,第一声

袁竹秋1215罗盛教的“教”字读第几声(要有“证据”,教有两种发音) -
郑店可19883953816 ______ 只有在具体语境里面才能判断多音字的读音,是通过字的解释来判断读音的.这个人名里的“教”无法解释意思,所以无法判断读音,一般读第四声,顺口.

袁竹秋1215不教而民从之里的教怎么读 -
郑店可19883953816 ______ 【文字】:教 【拼音】:jiào 【拼音拼读知识】: 拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节. 拼音的要领是:“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰. 拼音时要注意读准声母、韵母和声调的音值.要读声母本音,不要念呼读音(教学中,在 声母后面配上不同的元音,而发出的音叫呼读音);要把韵母作为一个整体来读,不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号,读准调值.

袁竹秋1215教尉的教怎么读 -
郑店可19883953816 ______ 你好:教尉的教这样读:教(jiào)尉(wèi)的(de)教(jiào) 拼音:是汉字读音的一种注音方法,拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律 把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节.

袁竹秋1215执教的读音执教的教是读一声,还是读四声 -
郑店可19883953816 ______ 形容时间或狭小的时候读四声,如空闲,空余,空隙等等形容没有或广阔的时候读一声,如天空,空间,空旷等等

袁竹秋1215教( )括号里填读音是xùn的字 -
郑店可19883953816 ______ 教( )括号里填读音是xùn的字: 教(训): 拼音:jiào xùn 意思: 1、教育训戒:教训孩子 2、从错误或失败中取得的认识:接受教训,改进工作.

袁竹秋1215教必有方,教字的读音 -
郑店可19883953816 ______ jiāo bì yǒu fāng 希望能帮到你,请采纳正确答案,点击【采纳答案】,谢谢 ^_^ 你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力!

袁竹秋1215日语里的 教 怎么读 ,说的意思?? -
郑店可19883953816 ______ 教える 教え 如果是这两个词里的“教”,读作おし oshi 是教授、指导的意思 教わる 如果是这个词里的“教”,读作おそ oso 是受教,跟…学习的意思 教师 如果是这种词语里的“教”,读成kyouきょう 意思则是根据词语来判断,其他还有宗教、教官、教训、教徒等等

袁竹秋1215用教字的不同读音写一句话. -
郑店可19883953816 ______ 教(jiào)师 在教(jiào)室里教(jiāo)课/教(jiāo)书.大多数时候都是四声的.希望对你有所帮助.