教诲灾难的共同特点

毋冉苑2384柔软灾难照样子写词语答案为什么是寻找和明亮? -
蔡友股15340242020 ______ 柔软、灾难,是并列结构.寻找、明亮,也是并列结构,因此是对的.不过这个答案也有缺陷,柔软是形容词,灾难是名词,答案的两个词性都不合.可以改为明亮(形)、学习(名)

毋冉苑2384季风气候(),有利于农业生产,但是降水很不稳定,容易发生()灾害. -
蔡友股15340242020 ______ 季风气候( 雨热同期 ),有利于农业生产,但是降水很不稳定,容易发生( 旱涝 )灾害.

毋冉苑2384爱的教育的故事全文《灾难》最感动的地方在哪里?谈谈自己的感受. -
蔡友股15340242020 ______[答案] 1

毋冉苑2384普及灾难教育,就要真正将灾难教育纳入国明教育之中,以强化公众的风险意识,增强其应对灾难.有没有语病 -
蔡友股15340242020 ______ 教诲 灾难 柔软 寻找 每个语中的两个字是什么 像这样的词语还有哪些?教诲 灾难 柔软 寻找 每个语中的两个字意思相同相近. 像这样的词语还有——观看 思想 忐忑 徘徊 拥抱

毋冉苑2384灾难的近义词和抱怨的近义词 -
蔡友股15340242020 ______ 灾难的近义词是(灾祸) 抱怨的近义词是(埋怨) 分析:近义词是意思相同或相近的词语.

毋冉苑2384干旱 是不是·季风引起的灾害气候 -
蔡友股15340242020 ______ 我国各地干旱灾害的形成原因大致可以归结成三个方面: 一是降水方面的因素,一般来说,降水量低于平均值就容易出现干旱.在我国讥讽气候区内,不同地区的降水季节变化时形成全国季节性易干旱地区分布的基础.长江以南地区,由于夏季...

毋冉苑2384.简述现代社会教育的共同特征 -
蔡友股15340242020 ______[答案] 1.不断提高普及教育,教育对象具有广泛性2.教育密切联系社会,教育性质具有生产性3.学习内容极为丰富,教育内容具有开放性4.重视教育立法,教育具有法制性5.教育贯穿人的一生,教育呈现终身化6.重视教育的交流与合作,教育具有国际性7.重...

毋冉苑2384...灾情之重、救灾和恢复重建难度之大历史罕见.面对灾难,每个人都应该挺身站出来负起责任,这样做( )①有利于战胜灾害,共同渡过困难时刻②有利于... -
蔡友股15340242020 ______[选项] A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

毋冉苑2384每次灾难都让国人忧心远方的困顿 阅读答案 -
蔡友股15340242020 ______ 1.灾难心情 灾难背后的困顿 困顿后的思考2.物质,精神层面,基层治理上的困顿.玉树地震和西南大旱3.(1)表明灾害发生的频率较高 (2)突出西南大旱的困顿处境,也表达出一种急切的心情4.“感人的”指黄仁忠似的奉献牺牲精神;“心酸的”指偏远乡村的落后现实和面对灾难的脆弱无力.5.略.