数物结合6和7教案

赫俊邢5215幼儿园数一数连一连结合6 7教案 -
申岭姿15227583844 ______ 1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记, 在前面也可加上教学内容,学情分析等.重点是2--6.

赫俊邢5215小班数学领域活动《认识数字1到6》说课稿 -
申岭姿15227583844 ______ 设计背景 1本次设计根据幼儿的年龄特点,和本班的实际情况,我利用直观的教具,幼儿就能很快的准确描述(1-5)各数,知道数字符号代表的意义. 2根据数字儿歌,帮助幼儿认识数字. 3设计一棵果树,树上有许多苹果,每个苹果都是...

赫俊邢5215幼儿中班蒙数10以内的按物取数教案怎么写 -
申岭姿15227583844 ______ 活动目标: 1、能从许多同类物品中取出10以内的物品 2、能根据物品的数量取出相应的数字来表示. 活动准备: 洞洞板学具、教学PPT 活动重点、难点 1、重点:能按指copy令正确操作; 2、难点:能根据物品的数量选择相应的数字来表示....

赫俊邢5215幼儿园教案 按规律3、6、9 -
申岭姿15227583844 ______ 设计意图: 中班幼儿对数字1~10有了正确的认识,但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识.我在本活动中,通过游戏给小动物找家、找邻居,让幼儿学习6~9的相邻数,培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力. 活动目标: ...

赫俊邢5215蒙氏数学教学计划怎么写 -
申岭姿15227583844 ______ 亿童网上有很多,我找了一篇给你,你也可以去亿童网上再找找 蒙氏数学教学计划 (一)目标: 1、对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣,有好奇心和求知欲,喜欢参加数学活动和游戏. 2、能从生活和游戏中感受事物...

赫俊邢5215教案大班数学认识数字6的加减法 -
申岭姿15227583844 ______ 一、 活动目标 1. 能用表象进行6以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程. 2. 发展表象思维. 二、 重点与难点 1. 重点:理解加减法的意义. 2. 难点:用语言表达运算过程. 三、 材料及环境创设 1.材料:塑料小动物,雪花片等物...

赫俊邢5215幼儿园大班7 - 10的分解与合成教案 -
申岭姿15227583844 ______ 1,7个苹果放右边. (2)教师启发幼儿思考,贴上数字卡片&quot、复习8的组成与分解 2. 3、教学目标?有几种分法,9的组成和分解方法,用教具粘贴展示在黑板上.即、8和1,怎么分;2个苹果放左边. 5,且所分的两个数之间是一种递增...

赫俊邢52156、7、8加几 的教学设计 -
申岭姿15227583844 ______[答案] 教学目标: 1.使学生在已有经验的基础上,自主探究得出计算8、7、6加几的各种方法;使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练的口算8、7、6加几. 2.培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力. ...

赫俊邢5215北师大一年级数学上册《有几只小鸟》教学设计 -
申岭姿15227583844 ______[答案] 教材分析: “有几只小鸟” (7、6、5加几的进位加法)是20以内进位加法,教材共分三次活动进行:第一次活动是对生活情... 这样安排,有利于培养思维的灵活性和独立性. 教学目标 1、 结合具体的操作活动,进一步探索7,6,5加几的进位加法的计算...

赫俊邢5215一年级数学6 - 10的认识与加减法复习课教案怎么写 -
申岭姿15227583844 ______ 教学目标 知识与技能:通过复习,加深对10以内数的认识,能够熟练地计算10以内的加、减法. 过程与方法:充分联系学生生活加深对数感的培养. 让学生经历系统整理数学知识的过程,形成自己的数学认知结构. 情感、态度与价值观:通过...